更新时间:2018-12-05 20:43作者:三水老师
、进一步深化教育科研工作。加强学校常规性教研活动的管理,特别要抓好集体备课和课堂教学指导,提高教研工作的实效性。加强教育科研课题研究,深入推进校本教研,教育科研催生学校特色、特色学校和区域教育特色。
、强化校园文化建设。在丰富学校物质文化,构建优雅校园的基础上,以“校风、学风、教风”为载体,构建符合学校特点的制度文化、管理文化、育人文化、安全文化以浓厚的校园文化氛围来影响和激励广大师生,以良好的校园文化推进学校精神文明建设,为少儿童的健康成长创造和谐的校园环境。
、启动特色学校创建工作。制定《××市中小学特色学校创建实施意见》,引导学校结合校情,丰富办学内涵,提升办学品位,打造办学特色。
四、加强队伍建设,促进教育优质发展
、积极推进中小学人事制度改革。继续抓好教职工全员聘用合同制,继续推行教职工病休政策。做好学校岗位设置管理工作。进一步完善考核评价制度、学习培训制度、交流聘任制度。做好义务教育阶段教师绩效工资考核和发放工作。
、实施城镇教师援助农村学校行动计划。按照《××市城乡教育卫生专业技术人员互联促工作暂行办法》,加大教育专用技术人员互促建工作。选派名城镇骨干教师到农村学校任教,选派名农村学校管理人员到城镇学校学习交流。
、加快名师培养工作。实施骨干教师成长计划,建立名师工作室,切实加强对骨干教师、学科带头人和名师名校长的评选、培养、管理和使用,完善“学、培、管、用”一体化的骨干教师培养模式。实施省“农村教师素质提高工程”,选派教师参加省级培训。
、加强师德师风建设。坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范(修订)》,加强教师职业理想和职业信念教育,建立健全师德师风评价监督机制。积极开展“师德标兵”评选活动,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神。以实施义务教育学校绩效工资为契机,加大对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违反师德师风行为的查处力度,规范教师从教行为。
五、狠抓制度建设,推动教育和谐发展
、加强教育系统法制建设。坚持依法治教、依法治校。聘请专业律师担任局教育系统常法律顾问;进一步完善学校考核评估方法;加强学校民主管理,推进校务公开,提高教职工的知情权、参与权和监督权,维护教职工合法权益。
、加强教育行风政风建设。完善教育政风行风建设各项制度,监督实施政风行风整改措施。规范教育收费,加强办学资金管理和学生食堂管理,提倡勤俭办学。举办教育民生恳谈会,评选“激满意学校和满意教师”,深化“访企业、访乡镇、访社区、访家庭”工作。通过过程管理和动态管理,提升学校党风廉政建设水平,完善党风廉政建设责任制。进一步深化机关效能建设,组织开展“学校评机关科室”活动,提升服务能力,建设服务型机关,进一步提高教育管理的效能。
、加强学校凝聚力工程建设。全面关心教师的发展,提升教师生命质量。充分发挥工青团妇的作用,关心教职工身心健康。鼓励学校积极组织教师开展文明、有益的文体活动,提高教师素养。完善教师定期体检制度,加强教师的心理健康教育,打造一支可持续发展的健康型教师队伍。扎实做好离退休老教师工作,积极开展送温暖送清凉送关爱活动,丰富离退休教师的精神生活。,