大学生社会实践单位评语(二篇)(5)

更新时间:2018-10-23 16:54作者:王华老师

    9、xxx学生在社会实践活动中积极主动,态度端正。实习期间,她主动要求到外跑新闻,了解学习新闻点,努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件,通过边学习边跑新闻,在采访交流中,她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作,还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。

    10、xx师范学院级新闻(一)班学生xx于年月日起在xx广播电视报做社会实践活动,担任本报实习记者,实习期为一个半月。实习记者期间,她的突出表现得到了我报社领导和同事们的一致称赞和肯定。

    11、xx师范学院水平的消息(a)班的学生在年月日xx在xx广播电视节目做的社会实践活动,因为这份报纸实习记者,实习期里度过一个半月。在实习记者,她得到了我的突出表现和他的同事们报纸领导的一致赞誉和认可。

    12、xx同学,暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动,学校进行积极配合,xx同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其提供了位留守学生的资料,xx同学对这位留守学生逐一进行了家访,发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异,长期远离父母,缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访,xx同学意识到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要。于是决定,除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。

    13、xx同学,暑假开始我们学校联系进行大学生社会实践活动,学校积极配合,xx同学提出要待学生英语家教,学术为其提供了名住学生的资料,xx同学到名留一学生家访,他们发现在心理和行为,其他同学有一些差异,长期离开父母,缺乏亲情是一个心理和行为差异的主要原因。通过家访,xx同学留守学生意识到更多的爱,比他们主体心理咨询是更重要的。所以这个决定,除了英语辅导,再到心理矫正效果更好,同时又一些活动中,让他们度过一个愉快的和学生有意义的暑假。

    14、xx同学待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

    15、xx同学关心学生在这个暑假留一个练习,攻入高度赞扬的父母,多次打电话谢谢有关,而且与周围的一致好评。xx同学是一个高度社会责任感的优秀学生

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