企业领导两学一做心得体会(1)

“近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。”

马克思主义哲学认为，实践是认识的基础，认识对实践具有反作用，两者无限发展，是具体的历史的辩证统一。

笔者认为，根据《通知》要求开展“两学一做”学习教育活动，强调有针对性的带着问题“学”和针对问题“做”，真正体现了认识和实践的辩证统一。

1.实践是认识的基础，即“做”是“学”的基础。客观事实只有成为实践的对象时，才会成为人们的认识对象，只有经过反复实践，才形成认识。

从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中，我们汲取教训后才会更加重视党的思想建设，才会更加积极引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线;更加动全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚;更加认真学习《中国.廉洁自律准则》、《中国.纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，以达到知行合一的效果。

2.认识对实践的反作用，即“学”对“做”的反作用。首先两者具有相对独立性，又互相促进，缺一不可。“学”的正确和正确的深刻程度，直接制约着“做”的成败以及“做”成功的大小;其次认识对实践的能动作用随着发展而不断增强，并为其提供预见和预测。比如以尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，教育引导全体党员自觉按照党员标准规范言行。

如此进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。从而更进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;更进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，以便为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。