学校宪法学习宣传活动总结范文(2篇)(3)

更新时间:2018-10-27 14:57作者:李一老师

    体会;组织全校干部召开学习宪法的座谈、讨论会;结合教学工作实际,举办交流会,研讨公民的合法权益;组织全校职工进行《宪法》知识考试。做到集中组织灌输式学习与个人精读自学相结合,集体座谈讨论与个人撰写读书笔记、心得体会相结合,理论学习与实际调研相结合,研究理论与解决实际工作相结合。

    (一) 以领导干部学习宪法为龙头,树立带头学宪法表率

    领导干部学习宪法是普法教育对象的重点,领导的法治意识、法制化治理水平直接影响经济发展和社会稳定的全校。我校党组领导按照关于进一步加强领导干部学法用法的安排意见,制定了十二月份宪法学习的计划,并充分利用党组中心理论组学习时间,认真研读宪法全文,学习了宪法修正案和宪法学习的有关辅导材料。我校领导以身作则,带头学习宪法,并认真指导教师的宪法学习。在全校的宪法学习会上,我校党组书记××同志就深入学习和贯彻实施宪法的重大意义,全面准确地领会和把握宪法修正案的精神实质,进一步增强全体教师的宪法意识和法制观念,突出重点,有针对性地抓好宪法学习推进宪法的贯彻实施等方面,结合学校工作做了详细的阐述。在座谈讨论会上,我校领导带头谈体会,×校长在发言中说,这次宪法修正影响重大,意义深远。新《宪法》确定了“三个代表”重要思想,体现了《宪法》的与时俱进。×校长表示,作为党员,而且身为领导干部,一定要带头学习,遵守《宪法》,树立《宪法》至上观念。此次修宪最突出的问题,最核心的内容就是尊重和保障人权,这是中国民主宪政和政治文明建设的一件大事,是 发展的一个重要里程碑,对于坚持立法为民,规范执法行为,倡导尊重人,爱护人,关心人将产生积极影响。在党组领导的带动下,全校掀起了学习贯彻实施宪法的高潮。

    (二)以教师学习宪法为目标,提高教师律素质

    增强全校教师的法律意识,提高依法教学能力,历来是普法工作的重要目标。我校学习宪法领导小组针对教师工作忙,人员流动大,学习宪法难以集中的特点,为使全体师生学法不留死角,我校领导采取的做法是:

    一是将《宪法》学习材料发到每人手中,重点辅导材料发到每个办公室,使全体教师充分利用业余时间学习《宪法》。

    二是集中灌输式组织学习和个人自学相结合,按照学习计划布置自学内容,使全体教师自觉补课。

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