理、心理特点，并将语言知识复习、语言技能训练与丰富的话题情境相结合，为学生和教师的复习提供清晰的复习思路和科学有效的复习方法，具有很强的指导性和可操作性。

复习建议

第一轮复习的重点是以教材为载体，夯实语言基础。第二轮复习的重点是语法专项复习。第三轮主要是查漏补缺。在专项复习的基础上，依据中考题型特点和考试要求，对一些薄弱、易失分知识点和题型进行强化复习和训练，掌握解题技巧和方法。

物理

南京市雨花台中学张睿

南外仙林分校余晟晟

适当增加了过程性、探究性试题

最新变化：

物理突出两点：一是重视实验；二是凸显能力。为了进一步体现学科特点，在相应章节充实了部分内容。一是适当增加了过程性、探究性试题，这些内容的增加主要是要求学生在实验题上关注实验的过程和方法，重视对实验结论的正确描述。二是要求学生提高物理试题的计算能力，在计算过程中重视解题的规范，优化解题的思路。全书最后的“知识框架”栏目，将学生点状的知识结构系统梳理，帮助学生搭建完整的学科知识体系，从而达到中考的能力要求。另外，书中还为学生编写了考前寄语——“隐形的翅膀”，提醒学生在考前两周需要注意的一些问题，这样修订有利于培养学生的科学素养，有利于学生学习的可持续发展。

全书每章节都有四个板块：双基回顾、学法指导、例题分析和复习练习。这样安排符合学生的认知特点，双基回顾栏目涵盖了课标要求的全部知识点，帮助学生在独立复习时夯实基础。

化学

南京外国语学校特级教师

教授级高级教师陈懿

认真落实8个基础学生实验

最新变化：

2016年南京市中考方案，化学指导书增删了部分练习题，在体现新课标、新教材的同时，保持相对稳定。

考生要注意用好课标教材。重视教材中主干知识的表述以及相关的例题和习题的学习，结合中考要求说明，进行有针对性的训练。

南京市中考化学以考查化学基础知识和基本技能为主，适当兼顾化学学科基本能力的考查。面广量大的基础题是对考点知识内容的系统考查。中考复习应注意基础知识的系统化，形成良好的基础知识结构。例如，理清化学基本概念至关重要。化学基本概念的复习可依据有关物质组成的概念、有关物质结构的概念、有关物质性质的概念、有关物质变化的概念等分类进行。

要强化化学实验的基本能力，认真落实课程标准规定的8个基础学生实