苏格拉底的教育名言汇集(2)

更新时间:2018-07-15 13:26作者:王新老师

    《老子》:不知常(恒常的大道和本性),妄作凶。

    11、别人为食而生存,我为生存而食。

    ——活着为什么?如果追求动物式的感官生活,那就丧失了高贵的品格。品格即人格。

    12、智慧意味着自知无知。

    ——智慧来自谦卑。意识到自身的渺小与无知是觉悟的第一步。

    13、我平生只知道一件事,我为什么是那么无知。

    ——人格的山峰越高,其山谷越深。越是高尚越是谦卑,同样,越是低下越是狂傲。

    14、这个世界上有两种人,一种是快乐的猪,一种是痛苦的人。做痛苦的人,不做快乐的猪。

    ——没有崇高的理想只有自我欲望则与动物无别(甚至还不如动物)。

    15、如果把世上每一个人的痛苦放在一起,再让你去选择,你可能还是愿意选择自己原来的那一份。

    ——庸人爱自扰,大部分痛苦不是真正的"痛"和"苦",而是自我的计较。

    16、唯有理性最为可贵。

    ——理性即道德良知,道德最尊贵,“知我者希,则(效法)我者贵。”——智慧元典《老子》

    17、教育是把我们的心灵勾引出来的工具和方法。

    ——启迪人心是教育之本。

    18、最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。

    ——直指人心的启发式教育是最上乘。同时也培养了学生独立思考的能力。

    19、要想向我学知识,你必须先有强烈的求知欲望,就像你有强烈的求生欲望一样。

    ——欲求真知,诚敬先行,若欲猎奇,谬以千里。

    20、思想应当诞生在学生的心里,教师仅仅应当像助产士那样办事。

    ——教师即导师,教导,“教”是为“导”,重要的不是教,而是导。

    21、每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光。

    ——每个人都能开启光辉的本性,就看你是执迷还是觉悟。

    22、教育不是灌输,而是点燃火焰。

    ——伟大教育家的真知灼见。点燃求知火焰,不教而自教。

    23、问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生。

    ——问题可以激发灵感

    24、我不是给人知识,而是使知识自己产生的产婆。

    ——第一位知识“助产师”。

    25、最优秀的人就是你自己。

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