更新时间:2018-11-24 12:41作者:李天扬老师
深夜了,我还是躺在床上翻来覆去,脑子里总是浮现着老师对我说那句话的场景……
第二天早上我顶着一头乱发,两个黑眼圈匆匆忙忙的奔向我的座位,屁股还没坐热,老师就进来了。她向我微笑了一下,走向讲台,清了清嗓子,一脸严肃地对我们说:“
在我们班有这样的现象:因为某一个同学的家里贫穷,不得不去靠捡垃圾为生。而你们呢?你们却对这位同学暗地下私自评判她,甚至公然辱骂她。同学们,你们都不小了,应该学会将心比心,你们站在这位同学的立场上想一想,如果是你们,你们是不是也会这样做。我也不想多说,你们自己好好想一想。”听了老师讲的一番话,同学们有的沉默了,有的同学脸红了。而我,却怎么也没想到老师会这样帮我,我心里既感谢老师,又有些不安起来,不知道同学们会怎么想……
丁铃铃,下课铃声又响了。先有一个同学走到我的位置上,吱吱呜呜地对我说:“刘云同学,以前,是……是我的不对,我希望你能原谅我。”他的眼睛真诚的看着我。我被他的真诚所打动,兴奋得一句话也说不出来,点了点头。看见我答应了,他十分高兴。慢慢地。越来越多的同学来到了我的座位……
因为这位老师,是她让我拥有了自信。老师,谢谢你,你让我的童年得到了一个甜蜜的回忆,谢谢你。
本文中,作者通过叙述自己重拾自信的经历,让我们看到了一个对工作认真负责、热爱学生、平等待人而又循循善诱的好老师。作者运用了语言描写、心理描写和动作描写,如“我咽了咽喉咙,手心捏出了汗水,双脚微微颤抖着”写出了“我”当时紧张的心情。