(二)在一定程度放松了宗旨意识的强化。刚参加工作时，在单位加班最多、写材料最多、睡办公室最多、吃方便面最多，所以，觉得自己的宗旨意识是比较强的。但在改革开放和经济转轨的新形势下，宗旨意识却没能及时跟进。特别是在处理群众工作时，以人为本、执政为民做得不够，深入基层解决实际问题不够，有时总认为基层干部反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，缺少了“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情感。

(三)在一定程度放松了党性修养的升华。党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。因此，党员领导干部必须提升党性修养。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。比如，从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习前沿理论的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。

(四)在一定程度放松了政治纪律的约束。自认为受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律是比较好的。但认真反省，自己在遵守党的政治纪律上，还有较大欠缺。首先，在“一切从实际出发”上做得不够。为什么自己有一定的形式主义，官僚主义、享乐主义和奢靡之风，就是没有很好地坚持“一切从实际出发”，致使距离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差。第二，“解放思想”也做得不够好，“萧规曹随”的问题比较突出，创新驱动做得不够。随着年龄增长和环境变化，经验主义多些，久而久之，研究解决一些实际矛盾和问题，凭经验决策。第三，“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

三、今后努力方向和改进措施

第一，要加强理论学习，坚定“三个自信”。一是做到“三个带头”。正确处理好学习与工作的关系，自觉做到“三个带头”：带头挤出时间自学，不陷于事务;带头向基层群众学习，增强解决实际问题的能力;带头加强理论学习，不断提高自身素质和领导水平。二是实现“三个转变”。真正把理论学习作为提高自身素质的有效途径，由应付性学习向主动钻研转变、由主要着眼于改造客观世界向改造客观世界与主观世界相结合转变、由“要我学”向“我要学”转变。三是坚定“三个自信”。进一步提高运用马克思主义立场、观点分析和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，努力提高思想素质，坚定道路自信、理论自信和制度自信。