如何开展两学一做教育活动(2)

更新时间:2018-07-29 12:01作者:王华老师

    将学习进行到“底”

    开展“两学一做”学习教育,基础在于学。如何使党章党规融入广大党员干部的一言一行,将系列讲话精神植入人们的头脑?最基础、最根本的还是要擦亮学习这把“金钥匙”。毛主席说过:“学习最大的敌人是不到底。”当前正处于改革发展的关键时期,广大党员干部务必按照全面从严治党的总体要求,全方位改造我们的学习,切实补好精神之“钙”、筑牢思想堤坝、定准行动方向。

    要“心无旁骛”地学。“工欲善其事,必先利其器。”对于广大党员干部来说,学习同样是一件十分重要的任务,只有静下心来首先将自己的头脑武装好,才能更好地宣传政策、发动群众、推动工作。《淮南子》曰:“书犹药也,善读可以医愚。”古朴的道理通俗易懂,但真正要做到却又不那么简单,关键还在于一个思想的问题。有的人任凭浮躁的情绪随波逐流,整天流连于觥筹交错之间,盲目迷信“厚黑学”一类的东西,说到底还是功利思想在作祟。在今天这个社会思潮纷繁芜杂、社会价值多元交锋的时代,我们只有时刻牢记作为一名党员干部的身份,不妨多一点书卷气,“不畏浮云遮望眼”,发自内心的带着自豪感和责任感去钻研学习,才能心无旁骛、走得久远。

    要“细嚼慢咽”地学。“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习党章党规和系列讲话,知其然更要知其所以然,要原原本本地学、反反复复地学,深刻把握其中内涵,做到真学真信、入脑入心。现实生活中,有的党员干部平时也学了,但还停留在一知半解的阶段,说起话来总觉得“隔靴搔痒”,来到基层和群众谈不下去,遇到青年学生谈不上去,原因还在于学习过于肤浅、不够深刻,经不起质疑询问。学习是一个滴水穿石的过程,既要有探求究里的精神,又要有久久为功的恒心。在学习的过程当中,我们要着力弄清楚历史渊源是什么、时代特征是什么、内在联系是什么,把来龙去脉学懂学透,把现实要求把准摸实,循序渐进地学、细嚼慢咽地学,切实防止囫囵吞枣一阵风。

    要“脚踏实地”地学。“君子务本,本立而道生。”学习不是作秀走过场,要在全面系统把握理论知识的前提下,有针对性地学,带着问题学、突出重点学,防止学习和工作两张皮,否则就会给人“纸上谈兵”的印象,不受群众的欢迎,也取不到实效。俗话说:“一具体就深入,一深入就见效。”我们的学习就是要始终立足改革发展这个最大的实践,牢牢抓住民生民心这个最根本的落脚点,善于从浩如烟海的知识海洋中抓住要点关键,针对诸如理想信念不坚定、宗旨意识不够强、服务能力比较差等现实问题,丰富学习方式,创新学习载体,坚持和发扬“三会一课”、民主评议、组织生活会等制度,真正把学习成效写到群众的笑脸上。

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