专题党课中，张子荣严肃剖析了公司一些党员、党员领导干部中不符合“四讲四有”标准的种种行为表现，主要有对信仰信念认知不到位，尊崇党章不够，对纪律、规矩缺乏敬畏、对道德和品行缺乏全面的认识、缺乏担当、进取精神等10个方面。讲问题一针见血，见人见事，足以使每名党员警醒。他强调，对党员、党员领导干部队伍中存在这些问题，我们不能视而不见，必须做到真学真改，立学立改，必须做到真管真严，长管长严。

对存在的这些问题，张子荣从五个方面提出了具体要求。一是党员领导干部和基层党支部书记要做“四讲四有”的标尺。党员领导干部和基层党支部书记作为思想政治建设的关键少数，践行“四讲四有”，应当具有更高的政治自觉和行动自觉，先看自身学习教育的实际情况，再看主体责任的落实情况，率先垂范。各级党组织要认真落实公司党委的学习教育实施方案，细化学习安排，围绕每一个专题学习讨论的主题，组织党员学习相应的必读书目和篇章，使每一个专题学习讨论，都成为一次思想上的深刻改造，成为一次信仰信念的洗礼，五个专题讨论下来，要使全体党员对做“四讲四有”合格党员内涵、实践要求等都有深刻的认识，并且高度自觉践行。

二是要聚焦思想政治建设。在党的思想政治建设中，思想建设居首位、是基础，政治建设是根本、是落脚点。思想政治建设的根本任务，是开展理想信念教育，坚定信仰信念，形成党的统一意志。一方面，要运用思想教育方法，通过组织党员学习培训、开展专题的学习教育，解决党员存在的思想问题和困惑，坚定正确的思想认识，增强党员的政治意识。另一方面，需要加强制度和纪律建设，突出的是要尊崇党章党规，严明政治纪律和政治规矩，用党建制度和党的纪律保障党员在思想上、政治上、行动上与党组织的要求相统一，做到知行合一。

三是要强化问题导向。各级党组织和党组织书记，要聚焦解决党员在思想困惑方面存在的问题，要着力解决党员在落实“立得住、走出去、强后劲”基本任务、推动企业安全生产、深化改革发展、加强和谐稳定等方面存在的问题;解决党员领导干部在“五个带头”方面存在的问题。

四是要结合企业实际开展学习教育。要坚持“两手抓、两促进”，防止“两张皮”。要把思想政治建设融入日常党内政治生活之中，切实落实好“三会一课”、民主评议党员等制度。尤其要充分发挥组织生活的熔炉作用，用好批评和自我批评这个武器，提高组织生活的质量和水平，解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题。