最后，我们要以正在开展的“两学一做”学习教育为抓手，继续坚持“以知促行、知行合一”的主基调，主动树立“看齐意识”——向以习近平同志为总书记的党中央看齐;向党章党规、系列讲话精神看齐;向焦裕禄、文朝荣等先进典型看齐;向“四讲四有”和“五个先锋”标准看齐，立足本职岗位，充分发挥好守纪律、守规矩的先锋模范的作用，抓好我中心的党的建设、党风廉政建设和反腐败工作，在我省守底线、走新路、奔小康的新形势下努力发展疾控事业，以实的作风、严的精神带领中心广大党员干部抢抓“十三五”机遇，当好老百姓的健康卫士。

(2)两学一做第二阶段心得体会优秀范文

“两学一做”既是党员的一项严肃的政治任务，又是加强全面从严治党的有效方法。当前，全国各地“两学一做”学习教育活动都在红红火火的展开，各级党员干部学党章、学系列讲话精气神十足，争做合格党员的行动迅速。但是，也有一些地方和部分党员在学的过程中走了样，浮皮潦草，难以深入，在做的过程中变了形，光说不练，难见其效。究其根本，是思想观念上出现了问题，没有把握好学做标准，让不正的学风和形式主义的思想钻了空子。对此，必须认真看待，深入探究，扎实解决。

要坚持标准，不能搞“一阵风”。“两学一做”是党中央对每名党员提出的要求，是从“关键少数”向全体党员的扩展。它不是一次活动，而是对党员的正常教育的长期要求。不能轰轰烈烈开了头，虎头蛇尾草草收场，要有正确的学习方法，真正将学与做结合起来。要结合实际，为每名党员量身制定学习方案，综合利用网络线上学习、手机微信平台学习，真正把“朋友圈”变成学习教育的前沿阵地，同时结合送教上门、集中学习等活动，让学习一步一个脚印扎扎实实的走，充分发挥每一名党员的积极性，让学习成为习惯，让做合格党员成为永远的标准。

要远离形式主义的“圈套”。要全面系统的理解“两学一做”的整体含义，在做好规定动作的同时，有步骤有计划的开展好特色和创新活动。解除“两学一做”搞活动就是搞形式主义的错误观念。形式和内容是统一的，离开了形式，内容也就不能存在。“两学一做”是一项实实在在的党员学习教育活动，当然需要许多党员群众欢迎的好形式。在活动开展过程中，要反对那些脱离实际、劳民伤财、只图表面、不求实效的形式主义，但绝不能把开展“两学一做”说成是搞形式主义。增强党性观念，树立为民意识，既提高了党员素质，又有利于谋事干事，怎么是形式主义呢?设岗定责，带动后进，学习优秀，能够充分发挥党员模范带头作用，增强党的肌体活力，怎么是形式主义呢?因此，开展“两学一做”是实实在在抓好党建造福于民的好事。