C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D.提倡"自然后果法"

22.关于学前儿童的教育，夸美纽斯(B)

A.第一个承认游戏的教育价值B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

C.强调母亲的教育作用D.认为教学即生活

24."给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师??或者使他们成为乞丐和盗贼??"这种片面的观点突出强调的是( C)对儿童心理发展的作用。

A.遗传因素B.生理成熟C.环境和教育D.先天因素

25.3岁以后，幼儿思维的典型方式是(B)

A.直觉行动性B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运算思维

26.世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教

育过程的教育家是(D)

A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.夸美纽斯D.福禄倍尔

27.学前教育目标的核心应是(B)

A.社会发展B.儿童发展C.学科发展D.经济发展

28.最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是(B)

A.角色扮演法B.行动操练法C.发泄法D.表扬鼓励法

29.由父母和子女构成的家庭结构属于(A)

A.核心家庭B.联合家庭C.扩大的家庭D.不完整的核心家庭

30.3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?(B)

A.独自游戏B.合作游戏C.平行游戏D.动作游戏

31.幼儿园教育的任务是(D)

A.为儿童将来的职业做准备B.培养儿童成为专家C.培养特长儿童D.培养完整儿童

32.根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是(D)

A.为了孩子的全面发展B.为了孩子能学到知识

C.为了孩子能更守规矩D.为了孩子能更好地上一年级

33.与托幼园所相比，家庭教育的特点是(C)

A.目的性B.组织性C.随意性D.计划性

1.学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。

2.学前教育分婴儿和幼儿两个教育阶段。

3.1816年，欧文在他的模范区新拉纳克建立了性格形成新学员，这是历史上为工人阶级创办的第一所学前教育机构。