6.科学家看到了微生物。

扩句：

五、给下面的句子加上合适的标点。(6分)

⒈折断筷子还需要使劲吗哈哈真是可笑一个儿子嘲笑道

⒉快给它钉掌马夫对铁匠说国王希望骑着他打头阵

⒊毛毛虫用好奇的目光观察周围的一切小昆虫们又是唱又是跳飞

的飞跑的跑这是多么的生机勃勃的景象啊

六、按课文填空(10分)

⒈一个人能否成功，关键，而是要看他。

⒉不管夏天，冬天，他总是趴在，算着。

⒊，天下谁人不识君。

⒋，忠言逆耳利于行。十年树木，。

⒌一阵凉，一场霜。

七、读短文，回答问题(13分)

牛顿的故事

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒(zǎn)起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||

一天，小牛顿兴(xīng　xìng)冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉(dīng 　dìng)着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀?”

“太阳钟。太阳光把钉(dīng　dìng)子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”

“是谁教(jiāo　jiào)你做的呀?”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||

牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||

(1)给文中带点的字选择正确的读音，打上“√”。(1分)

(2)在括号里填入适当的词。(2分)

一()科学家一()木板一()钉子一()线条

(3)照样子写出词语：(2分)

兴冲冲亮懒热闹

(4)写出近义词。(4分)

积攒——()自豪——()始终——()成果——()

(5)短文已用“||”分成三段，第二段写了。(1分)

(6)这篇短文说明了什么?(在正确答案后画“√”)(1分)

a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。()

b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。()