〔①一碧千里②花红柳绿③翠色欲流④万古长青〕

(8)“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点最正确的是第()组。

〔①：，，，，。②：、、，，。③：、、、、。④，，，，，。〕

5.按要求写句子。

(1)老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”

改为转述句：

(2)用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。

这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。

①

②

6.修改病句，并在()里写上病因。

(1)西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。()

(2)读了这些课外书，使我明白了很多道理。()

二、阅读。

1.根据课文内容或意思，按要求填空。

(1)一儿曰：“我日始出时人近，而时远也。”所填第一处词的意思是;第二处是;第三处是。

(2)《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“，”这两句诗以

和作千山的代表。

(3)“临时，意恐。寸草心，三春晖。”“寸草”原指,诗中喻指;“三春”原指,“三春晖”喻指。

(4)这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中 国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是

。“长城、大江”代表。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民的心情。

(5)《鸟的天堂》是我国著名作家写的，作者分别在

和时去“鸟的天堂”。

2.品读文段，回答问题。

在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”

我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”

(1)文段中画横线的句子之间有什么联系?

(2)文段中画“”的句子是全文的句，这句话高度概括了周总理

的品质。

(3)作者为什么要对自己说话?