文言题型中的稳、准、狠

——全国卷文言文考纲解读与得分提点

“文言文”是一道19分的大题，难度又比较大，必须引起考生的足够重视。

为了提高备考效率，这里给同学们简要解读2016年高考语文《考试大纲》，并根据近年来高考实际，结合自己指导文言文备考的体会，提一些备考建议。

考纲解读

就文言文的备考而言，试卷结构及命题的内容范围仍呈稳定态势。考查内容牵涉两个等级，一个是理解(B级)，要求理解常见文言实词在文中的含义，理解常见文言虚词在文中的意义和用法(18个文言虚词)，理解与现代汉语不同的句式和用法(包括判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用)，理解并翻译文中的句子;一个是分析综合(C级)，主要涉及三个知识点：筛选文中的信息，归纳内容要点及概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度等。两套全国卷文言文试题形式仍然为三道选择题(各3分)和两个句子翻译(各5分)。选择题的设题形式也是一模一样，其中第一道为断句选择题，第二道为文化常识选择题，第三道为概括和分析内容的选择题。其中文化常识的选择题为2015年首次出现。参照以前的全国卷选择题，其形式还有另外三种，即考查文言实词的选择题，考查文言虚词的选择题和概括传主某种精神品质的选择题等。因为文言实词和文言虚词可以在句子翻译中考查，传主精神品质的概括可以设置为文本内容概括和分析的选择项，因此今年的文言文选择题设题形式应和2015年的保持一致。不管形式如何变化，只要备考充分，就能有备无患。

得分提点

一、传统题型——稳

文言文阅读材料的题型，一直是有保留也有创新。始终保留不变的重头戏就是文意理解题和翻译题。

文意理解题从2007至2015年一直作为试卷的第6题出现。其题干表述基本为先概括人物性格特点、思想品质，选项的后半部分再对此进行分析。从高考试题实际来看，设错点多在“分析”上。重在把握“题文对照”的“对照点”：一是对照时间，将选项中的时间词，与原文比对，理清人物在何时做了某事，检查有无时间顺序错乱、颠倒现象，有无将没有发生的事说成已经发生的现象;二是对比地点，对比人物在不同地点的职务、言论、政绩、奖罚等，在试题选项中是否被更改为另一个地点等;三是对比人物，理清人物之间的关系，分清传记文中的事件，特别注意与事件直接相关的人物，发现试题选项中的“张冠李戴”现象;四是对比行为，对比原文里人物的某个行为，在试题选项中是否被置换为另一种行为等。