甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，

　　乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待;

　　甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，

　　乙：疑心的老师总是目光专注。

　　甲：放心吧，爸爸、妈妈!

　　乙：放心吧，老师!

　　合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。

　　甲：请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。

第四篇章：少先队员的足迹

　　主持人：

　　甲：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长

　　乙：一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康

　　甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣

　　乙：然而酸甜苦辣都是营养。

　　甲：请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。

　　第五篇章：为成长鼓掌

　　主持人：

　　甲：我们自豪，我们拥有未来，

　　乙：我们骄傲，我们拥有明天;

　　甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，

　　乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!

　　甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，

　　乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，

　　合：留下光彩照人的成长足迹!

　　甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。