第二种类型的留学生确实会跟其他国家的人打交道，但这个打交道却不够积极、不够深入。他们能够正常学习、生活，取得文凭，但是学成之后很难在留学当地找到工作，或者无法找到自己喜欢的工作。为何会出现这样的局面？因为他们在国外的根扎得不深，所以在投简历、面试、表达自己的想法的时候，很容易露出破绽，因而失去一些好的发展机会。

第三种情况是最理想当然也是最难达到的状态——更多地跟外国人打交道，能够深入了解当地生活和文化传统，了解留学所在国家人民的思维模式。我们出国留学的目的是去向其他文化群体学习，如果不与对方交流，学习肯定达不到预期。而且在交流中，亦可以让外国人多了解中国人，并让外国人多见识中国人的优秀品质，成为传播中国文化的使者。

当初，我的孩子在选择出国留学时，就明确一个目标——留学不是去享福的，而是去迎接挑战的。其实，他的性格比较内向，在国内学校的表现虽然也有亮点，但出国之后的成长发展远比我想象中的好。而且，他在国外的生活精彩纷呈，不断地给我们带来惊喜。为什么会越来越好？因为他真的找到机会来突破自己了。

对于想留学的中国学生而言，最终必须要实现跨文化交际的飞跃。如果这个目标没有达成，出国留学就等于人到了国外，但是心却没有到达彼岸。

如何提升跨文化交际能力

那么，中国学生在留学前如何提升自己的跨文化交际能力？

首先，要过语言关。很多中国学生不敢跟外国人交流，是因为卡在语言关上。由于很多中国学生在留学考试中一直追求高分，忽略了能力培养，出现了“高分低能”的现象，其实我们应该追求“高能高分”。只要实实在在的语言能力具备了，高分是自然的收获。

其次，要有开朗的性格。中国孩子从小在家里没有多少话语权，我们的家长不善于让孩子说话，还往往替孩子做决定，在这种情况下，孩子就不能养成开朗、积极、主动的性格。在国外生活，开朗、积极、主动的性格特别重要，为此，家长和孩子需要共同努力培养孩子好的性格，特别是要让孩子自己做决定，自己选择未来发展的道路。如此，孩子的性格自然就会成熟起来。反过来说，如果孩子从来都不自己做决定，从来都是家长说什么就是什么，这个孩子不可能变得开朗、自信。

再其次，要有强大的能力。能力强大是指在某一方面很突出，或者很多方面很不错，而非十全十美。如果设定的标准是十全十美，什么都不能输给别人，那么结果一定是挫败，因为没有人能达到十全十美。有时候，我们把标准适当降低，就可以让孩子体验自信。