二是扎实做，对标达标。中央着眼党和国家事业的新发展，对党员提出了讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”新要求，这是新形势下合格党员的标准。严格对照“四讲四有”标准去做，从政治上、纪律上、品德上严格要求自己，争做合格党员。讲政治、有信念。习近平总书记指出,当一名共产党员，首先要解决好政治合格问题。政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治上是否合格的试金石。各级党组织要引导党员和党员干部切实增强“四个意识”,坚决维护党中央权威，把讲政治的要求植根于灵魂深处，自觉做政治上的明白人。讲规矩、有纪律。党员和党员干部必须严守纪律规矩，否则就会掉进深渊，甚至粉身碎骨。党的十八大以来，纪律规矩越来越硬，笼子越扎越紧，“红线”越来越多，“高压线”越来越低。党员干部特别是党员领导干部，坚持用《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》经常照、天天量，始终把党规党纪刻印在心上、落实在行动上，真正做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之利。讲道德、有品行。共产党人就是要堂堂正正，心怀坦荡，刚正不阿，秉公奉法，勤廉兼备。把“德行”贯穿做人做事始终，老老实实做人，干干净净干事。从严治家，注重家庭、家教、家风建设。自觉把培育和践行社会主义核心价值观作为必修课，引领道德之先、风气之先，以自身良好作风带动社风民风。讲奉献、有作为。为充分发挥党员作用，入党誓词中提出“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”;在学习教育中，我们进一步提出了“讲党性、守规矩、建功业、促跨越”的工作要求，强调的就是要讲奉献、有作为。结合不同地方和单位实际，针对不同群体党员情况，对发挥党员作用提出具体要求。近年来,菏泽市围绕促进党员作用发挥这一主题，探索了不少务实管用、切实有效的实践载体,比如“党员亮身份”、“设岗定责”、“党员活动日”、志愿服务、承诺践诺等,取得了很好效果。下一步，继续探索搭建更多平台载体，引导党员立足岗位、履职尽责，在推进改革发展、维护社会和谐稳定中当标兵、作模范，让广大群众切实感受到党员的力量、党组织的力量、党的力量。党员领导干部要坚持更高标准、更严要求，走在前面、当好表率,为广大党员树立可学可信的标杆，发挥好示范引领作用。

三是切实改，改出成效。学习教育的目的是解决问题、推动工作，解决问题的前提是发现问题、找准症结。各县区、各部门单位通过走访群众、调研座谈、书面征求意见、利用微博、微信自媒体等形式，全方位、多层次听取群众意见和呼声，查找存在的问题。组织全体党员对照党员标准、党规党纪等深刻剖析、对照检查，查找在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德品行等方面存在的问题,列出问题清单，细化具体表现。对领导班子和党组织的问题，逐项梳理分析，制定整改措施，明确完成时限，认真抓好整改;对党员和党员领导干部个人的问题，坚持即知即改、立行立改，作出整改承诺，自觉接受监督。对党员队伍中存在的一些共性问题，必要时开展集中整顿，确保取得实效。认真做好结合文章，促进学习教育与经济社会发展互促并进，推动各项工作顺利健康开展。把学习教育与加强基层党建结合起来。以学习教育为抓手，推进基层服务型党组织建设，集中开展软弱涣散基层党组织整顿，促使每个党支部成为政治坚定、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬支部。把集中整顿软弱涣散基层党组织作为一项重要任务，建立台账、分类治理，形成治理常态化、机制长效化。以学习教育为契机，切实强化基层基础保障，重点查看村(社区)干部报酬、办公服务经费、城市社区为民服务经费是否按标准落实到位，村(社区)干部日常管理工作制度是否实行，村级组织活动场所是否全覆盖、使用管理是否规范，推进村级集体经济发展是否有措施、有办法、有成效。对发现的问题立即整改，整改后仍存在问题的，实施约谈和问责。以学习教育为总揽，健全党组织体系、党员管理机制，结合民主评议党员，稳妥慎重地处置不合格党员，使党员队伍“有进有出”，确保党的肌体健康。进一步加强乡镇纪律巡查工作，继续推动巡查工作向更深更广领域延伸，适时开展“回头看”，不断巩固扩大巡查成果。把学习教育与改革发展稳定各项工作结合起来。引导党员干部牢固树立和自觉践行新发展理念，切实做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的各项工作。特别是面对脱贫攻坚这一繁重而艰巨的任务，能否带领群众打赢脱贫攻坚战，是对基层党组织凝聚力和战斗力的严峻考验。通过学习教育，引导基层党组织和广大党员干部满腔热情地投入到脱贫攻坚工作中去，落实好精准扶贫、精准脱贫的政策措施，与群众同心协力，确保如期完成脱贫攻坚任务。继续深入开展以“单位联村(社区)、干部联户，创建村级服务型党组织、创造群众满意工作业绩”为主要内容的“双联双创”活动，及时发现、总结、推广先进典型，持之以恒地深入推进，引导广大党员在服务基层、服务群众、服务发展中争先锋、当模范，不断深化学习教育的成果。把学习教育与树立干事创业导向结合起来。进一步健全激励机制，通过给机会、给荣誉、给待遇，让想干事、能干事、干成事的干部有奔头、有劲头。建立“能上能下”的具体办法，让能者上、庸者下、劣者汰。建立村干部激励约束机制，继续从优秀村(社区)党组织书记中招聘乡镇事业人员，对不称职、不适应岗位要求的村级党组织书记，坚决进行调整。建立“容错”机制，制定容错免责的具体程序和操作流程，倡树“为敢于担当者担当”的鲜明导向。把学习教育与市县乡换届结合起来。市县乡换届是今年党建工作的重中之重，社会各界都很关注。坚持德才兼备、干事为本，公开公平公正选人用人，配强各级班子。严肃换届纪律，对换届中出现的违纪违法行为从严查处。通过换届，真正把好干部用起来，带动更多人奋发有为、建功立业。