聚力中国特色一流大学建设

　　刘建平天津大学党委书记

　　“两学一做”是全面从严治党向基层的延伸。深入开展“两学一做”学习教育，既是重大政治任务，也是高校构建学习型党组织，改善工作作风的重要契机。“两学一做”学习教育以党章党规和系列讲话精神学习为抓手，以做合格党员为目标，推动党内教育从党员干部向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，推动全面从严治党在每一个基层党支部落地生根。“两学一做”是建设“双一流”的强大精神动力。一流大学的建设并非一蹴而就，关键在党，关键在党员。全体党员能否按照党员标准规范言行，在教学、科研、管理岗位上发挥先锋模范作用，对于实现“双一流”目标至关重要。各级党组织要把学习教育融入学校改革进程、融入中心工作，把党员集合起来、组织起来，投身到一流大学的建设大潮中。

　　落实从严治党要求

　　王寒松大连理工大学党委书记

　　加强党的建设，我们要把握好三点：一是要把思想政治建设落实到每个支部、每名党员；二是要强化支部堡垒作用、严格党员教育管理；三是党员干部要履职尽责、率先垂范，非党员干部也必须了解党的政治要求、严守规矩。开展好学习教育，要把握四个原则：坚持“两个牢牢把握”原则，牢牢把握、坚决贯彻中央要求，牢牢把握、紧密结合学校实际；坚持“两树立两促进”原则，引导广大党员牢牢树立党的意识和党员意识，引导党员干部带头树立政治和规矩意识，促进全面从严治党、促进学校事业健康发展；坚持拓展、延伸、结合的原则，从党员领导干部这一“关键少数”向广大党员拓展，由集中性教育向经常性教育延伸，思想教育与组织整顿相结合；坚持治党从严原则，把学习教育落小落细落实。

　忠诚于党做合格共产党员

　　杨振斌吉林大学党委书记

　　高校党员领导干部要增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，按照学习教育要求，带头学、领头做，不断提升“敢为”的觉悟境界，增强“能为”的实践本领，激发“善为”的内生动力，锻造“会为”的领导艺术，始终做政治上的明白人和高等教育事业发展的带头人。高校教师党员要明德修身、立德树人、教书育人，模范遵守社会公德、职业道德和家族美德，不断提高学术无禁区、讲授有纪律、行为有底线的自觉意识，始终做党的教育事业的忠诚实践者。高校学生党员要勤于学习、敏于求知，立志高远、立足平实，树立和培育社会主义核心价值观，做社会主义事业的建设者和接班人。