更新时间:2018-06-10 08:38作者:李天扬老师
全卷覆盖了高中数学的所有知识板块,重视基础知识的全面考查。试题设计立足于高中数学的核心和主干知识,理科3、8、9、11、14、21,文科4、6、10、14、21等题,全面考查函数概念、性质、导数等基础知识;理科7、8、15、20,文科3、15、20等题,考查直线、圆、圆锥曲线的方程及其简单应用等解析几何的基础和主体内容;理科13、18题考查三视图、空间线面关系、二面角和线面角的有关证明与计算,文科12、18题考查三视图和体积的计算、空间线面关系;理科12、16题,文科13、17题,考查概率统计相关知识;文理科19题,考查数列相关知识。
这样的内容设计,在全面考查基础的同时,突出考查支撑学科体系的主干内容,重视对基础知识和通性通法的考查,对考生的数学基础和数学素养进行重点测试,保证了试卷的内容效度,有利于中学数学教学重视基础、强化核心内容和主干知识、回归数学本质。
值得一提的是文理科16题,以考生熟悉的居民节约用水作为情境,考查考生用概率统计知识解决现实生活问题的能力,真正体现了统计思想方法在现实生活中的应用价值。这些试题具有立意深远、背景深刻、设问巧妙等特点,富含思维价值,体现了课程改革理念。
英语
题型变化较大晦涩语言减少
成都七中高级教师陶家耀
为2017年顺利过渡到全国卷,今年的试题在题型结构和难度分布上有较大变化:恢复中低难度“听力”测试,取消低难度的“单项填空”题和高难度的“阅读表达”题,新增中低难度的语篇型“语法填空”题,把低难度“补全对话”题调整为较高难度的“阅读7选5”,减少一篇中高难度的阅读理解文章及试题,中高难度的“书面表达”题分值减少了10分。难度控制以及新题型的把握,这些问题都得到了巧妙的处理。应该说,我省2016年的高考英语试题称得上是一份满意的试卷,它既是英语学科回归语言能力考查的本体功能,更是承前启后的完美乐章。
今年试题在保持语篇题材多样化、语言真实地道的特点上,强化材料的正面导向作用。“A篇”阅读理解采用了招聘篮球比赛统计助理的校园广告,表现形式活泼、内容真实,与学生日常生活密切相关;“B篇”讨论如何实现人生价值,传达了“超越自我,行动起来”的正向理念。而“阅读理解7选5”则探讨女性比男性长寿的生物学原因。文章常有的晦涩语言明显减少,内容贴近生活。“完形填空”语篇则呈现了一个引导不愿阅读的孩子产生阅读兴趣的案例,行文轻松有趣,用词精妙,对人物的刻画栩栩如生,可读性强。