天津推进义务教育高品质均衡发展完善免试就近入学制度(2)

更新时间:2018-06-22 08:43作者:王新老师

    保障外来务工随迁子女入学。天津市没有外来务工人员自己举办的打工子第学校,符合条件的随迁子女统筹安排在公办学校就读,其学籍管理、教育收费、评优奖励、文体活动等,与本市学生享受同等政策。2015年入学的随迁子女学生数小学为22339人,初中13531人,分别占入学学生总数的20%和17%。

    面对新学情,多措并举、提高教育教学质量。各区县普遍加强新生入轨教育和习惯培养,使学生尽快适应初中生活。通过对学生进行行为规范教育,培养学生良好道德品质和行为习惯,促进学生全面发展。

    二、2016年义务教育招生入学工作思路

    (一)指导思想

    认真贯彻落实《教育部办公厅关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》(教基一厅〔2016〕1号)文件精神,以《中华人民共和国义务教育法》和《天津市实施<中华人民共和国义务教育法>办法》等有关法律、法规为依据,以推进义务教育均衡发展,办好每一所学校为目标,认真做好义务教育免试就近入学工作。

    (二)工作思路

    在继续巩固免试就近入学工作成果的基础上,坚持进一步落实各项促进义务教育发展均衡举措,完善免试就近入学各项制度,实现义务教育高品质均衡发展。

    1.优化资源规划配置。加强政府统筹,强化区县政府实施义务教育责任,科学优化教育资源配置,做好规划布局。各区县要综合考虑区域内常住人口规模、空间分布、变化趋势、学龄人口变化,以及人口密度、地理环境和中小学现状等因素,超前规划,留有余地,做好教育资源合理配置,切实保障适龄儿童享有相应的公办学校学位。

    2.落实均衡发展举措。继续通过大力推进校长、教师轮岗交流、推进九年一贯制、集团化办学、学校联盟、引进高校及社会资源等措施,扩大优质教育资源的覆盖率。借力信息化,充分发挥优质资源的辐射作用。逐步缩小全市各区县间、城乡间、校际间的教育差距,推动全市义务教育均衡发展。

    3.提升学校品质,建设百姓身边的好学校。引导学校根据本校的实际及学校的文化特质,确立发展哲学、制定发展规划、培育特色文化、构建课程体系,不断培植和形成学校的教育品质。同时,积极推进“百姓身边好学校”建设,激发基层学校的自主性和主动性,不断提升学校教育质量与办学水平,向社会传递“适合的教育才是最好的教育”的办学理念,共同营造良好的教育环境和舆论氛围

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