谭晶告诉记者，儿童时期是人生中受教育、长身体、培养健康心理的关键时期，他们不但要接受学校的教育，还要接受社会的关爱。尤其是农村留守儿童最需要父母关爱，远离了父母，由其他人代为监护，使这些儿童的受教育状况、健康成长受到了较大的影响。

儿童安全基金儿童防侵项目的发起人、知名公益人邓飞表示，社会、政府、学校和家长应当共同创造条件，让孩子接受最基本的教育，保障最基本的安全。

“要建立社会联动体系关注和防治对儿童的各类伤害，推广儿童安全防护知识教育。”邓飞说。

儿童五防进学校，赋权儿童

调查发现，儿童伤害案件中受害主体更多的是留守儿童或者打工子弟，家长和学校疏于关注，导致多数受害的孩子没有法律意识，更不懂利用法律来维护自己的权益。“儿童安全防护最重要是在什么地方呢？是让他们学会保护自己。”谭晶说。

2011年5月，我国出台的《中国儿童公共安全发展纲要》特别提出“预防和控制儿童伤害，要求将安全教育纳入学校教育教学计划。”

据此，邓飞发起成立的儿童安全基金首个推出了赋权式儿童安全的“五防”课程体系——《儿童安全与生活技能提升系列课程（简称“儿童五防”）。首先推广的是《儿童防性侵》课程，该课程经过了心理学、社会学、法学以及临床医学等不同领域专家的评估，以“普及、提高儿童防范意识”为宗旨，致力于保护儿童，远离性侵害。其次，基金联合福建省教育厅，河南省高级人民法院，湖北鹤峰县政法委和北京女律师女主播团队，初步构建了一个“让母亲保护孩子”的联防体系，推动女主播、女律师、女老师、女干警等共讲课2845次，直接听课受益儿童近15万人。

邓飞表示，防范儿童受害、构建儿童安全机制、净化社会环境等，是一个环环相扣的社会问题。预防教育是一方面，还有一方面是希望能推动政策法规的完善，两头做才能更好地形成保护。为此，谭晶联合儿童安全基金儿童防侵项目提出建议：

1、呼吁教育部一定要把未成年人安全教育问题作为重要的问题，将儿童安全教育课程推进校园。建议将儿童五防作为校园必修课，赋权儿童。

2、建立健全法律体系，严厉打击侵害未成年人权益的恶性事件，呼吁立法和司法层面，早日补充“男童受害”的法律空白。

3、呼吁加强对监护人义务的要求方面进行立法。加强对儿童的监护人相关要求，监护人有义务对儿童进行安全教育提示和保护，并承担相关法律责任。