谈农民工教育

中职学校存在资源闲置

朱永新称，进城务工人员的教育服务严重不足。根据人社部的统计，我国技工劳动者1.5亿，仅占城镇就业人员的39%，占就业人员总量不到19%；高级技能人才3762.4万人，仅占技能劳动者总数的25.2%，占就业人员总量不到5%。然而，当前的职业教育与培训服务难以满足他们的需求，主流的全日制学制、学术型教育存在与“打工族”的需求无法对接的情况。

据民进中央了解，近年来高中教育阶段职普比不断下降，2014年中职教育招生比例已经低于44%。很多中职学校招生困难，一部分学校已无法正常运转，大量资源闲置浪费。各个学校对有限的生源围追堵截，招生成本极高，却无法吸引有教育培训需求的农民工走进校门。

采用夜间周末教学方式

针对中职教育方面，民进中央建议盘活中职教育资源，破除入学门槛，让农民工能够边打工养家，边上学培训。

朱永新称，职业教育是破解当前普遍存在的技能劳动者严重不足、质量不高的关键，也有相当比例的进城务工群体渴望通过职业教育和培训切实提高自身收入水平。可以参考教育培训机构的连锁经营模式，由职业院校在各个工业园区等农民工相对集中区域，开设集中教学点，采用夜校或周末教学的方式进行职业培训。比如可以主要由中央政府、输入地政府出资，紧密结合园区的产业与企业需求设计培训课程。采用更为灵活和有弹性的学分制度，使得农民工在获得技能的同时，通过学分累计获得学历