为了“擂”进度，全县“四大班子”领导每人负责一所项目学校施工建设，采取县级领导包保、专班入驻、现场拉练、日报告周通报等形式督办。领导小组组织全县项目乡镇进行现场拉练，听情况、看现场、查进度。全县形成了推进“三个一”工程建设的强大合力：县教育局全体班子成员每人负责一个乡镇，每天沉到项目工地；县发改局提前项目审批；县财政局提前拨付启动资金；县规划局统一工程规划设计；县建设局免收行政事业性收费；县农业局免费提供36台太阳能热水器……　

而对于工程最难筹措的建设资金，全县采取“财政经费挤一点、项目资金争一点、主管部门筹一点、所在乡镇投一点、社会各界捐一点”等“五个一点”的办法，多方筹措。县财政在保证全年预算总盘子不变的情况下，通过调整支出结构挤出资金350万元；县教育局积极向上争取农村教师周转宿舍建设专项资金710万元；项目所在乡镇千方百计筹资160万元；县慈善总会从慈善捐款中调剂一部分资金……全县整体建设思路是确保项目学校不出现新的债务。　

在项目实施上，实行“五统一”管理，即统一规划、统一标准、统一设施、统一监理、统一验收；资金上实行预决算申报审计制度，建设资金专户管理、专账核算、集中支付、封闭运行；建设管理上严把工程招投标关、项目质量关、工程审计关和竣工验收关，保证工程进度和质量。　

在农村学校找到家的温馨　

建成建好是第一步，用好管好同样重要。为了让农村青年教师感受到公平和关爱，孝昌县制定出台了多项办法，建立了教师周转宿舍准入制度、交流退出制度和维修维护制度，确保偏远农村学校中青年教师优先分配、优先居住、优先使用。　

观音湖学校是一个地处山区的新建学校，共有教师31名，其中青年教师21名。“三个一”工程的实施让这所新建学校充满了生机和活力，数名青年教师先后在省市县各类教学比武、论文评比、评优表模等活动中脱颖而出，其中10名教师还在工作中找到人生的伴侣。　

安居才能乐业，这样的佳话在孝昌县农村学校比比皆是。丰山镇中心初中和小学共有20多名青年教师，其中12名青年教师在工作中喜结良缘。周巷镇曹徐小学以前只有一栋教学楼和一排砖瓦房，地面都是泥巴路，随着“三个一”工程的实施，学校修建起一个能够同时容纳200多人就餐的食堂，还专门为教师建起一栋宿舍楼，楼下建起了洗浴室。