停滞的校园足球又开展起来了。当教研员看到孩子们在雪地里踢球时的兴奋劲儿时，也憋不住跑入雪地，与孩子们滚在了一起。

缺少训练，不懂规则，那就从头做起，手把手培训教师。区里新出台了校园足球赛规则，强调技术和战术，禁止铲球，禁止激烈的冲撞，连高抬腿都是禁止的；在体育教学中，强调足球的趣味性，让每个学生都参与其中，提高孩子们的足球水平。

王大亮到每一所学校去听课，我带着体育老师研究怎样教好足球课。在他看来，校园足球赛不是竞技体育，不允许学校加班加点训练，而是要向45分钟要质量。不要刻板地只注重动作的传授，而是要让孩子们用脑踢球，理解足球的魅力。

体育老师的课堂在悄然变化。第五十五中学杜吉勇老师慢慢摸索到了足球教学的关键点，他将足球比赛改造成传球、运球游戏，在娱乐中加强基本功练习。他还搞起了五人制足球赛，四名男生带一名女生，女孩子再也不会被排除在外。

随着孩子参与度的提高，他们渐渐能对足球提出自己的想法了，有的甚至能和老师讨论战略战术了。

杜老师的经验很快在全区推广。老师在精心教，学生在认真学。新城大街小学周凤军老师很快发现，有的孩子竟能在比赛中上演“帽子戏法”，这在原来是从没有过的。

扎实的课堂教学，让教研员和老师们有了信心。到第二届足球联赛时，孩子们的动作规范了，比赛也有战术了，受伤大大减少了。

看到孩子们的体格越来越棒，原来反对的家长和校长，也积极鼓励孩子踢足球了。

这些年，区里不断加大投入，为学校铺上了人工草坪，引进高水平足球师资，给比赛增加经费，都推动着校园足球的发展。为了让足球苗子更好地发展，净月区还成立了小、中、高足球俱乐部，打通了足球人才培养通道。

在一年一次的校园足球联赛中，小队员的水平稳步提升，荣誉和成绩也接踵而至。先是有小队员不断被星探发现，成为专业队的签约队员；后来，在全市和全省的比赛中，净月的校园足球也常常拿到冠军。最后，成为全省代表，捧回了全国大赛的桂冠。

校园足球也唤醒了净月的体育教育。除了足球，全区学校开展了三门球、花式跳绳、排球等多个特色项目。家长杨胡月感慨地说：“多亏了学校的坚持，才给孩子打好了身体的底子。”（记者张婷赵准胜）