更新时间:2018-07-24 08:35作者:三水老师
面对这样的困惑,张兰在自己的语文教学中也在做一些尝试。如教孩子们如何去进行数字化阅读,如何整合资源等。在她看来,自己在数字化阅读中,需要的也是提升在海量信息中获取有效信息的能力,在数字化背景下,学技能易,养精神难。
张兰认为,无论数字化的浪潮来得有多猛烈,教师和学生都应该坚守纸质阅读。在她看来,数字化阅读的冲击每个人都不可避免,而且其视听优势确实也带给我们不同的阅读体验和收获。但传统的纸质阅读仍然有其优势,纸质阅读或许更能让人养成一种精气神,更能让知识得以沉淀。(统稿人:本报记者王强采写:本报记者倪秀史望颖阳锡叶数据支持:中国教育报微信腾讯教育)