更新时间:2018-07-23 08:15作者:李天扬老师
从此,这根绳子便成了这间教室的一部分,也成了朱幼芳生命的一部分。每天上完课后,等学生走得差不多了,黄鹤鸣就把插进墙里的钢筋和绳子取下来,因为妻子特意叮嘱他,小孩子顽皮,伤着了可不好。
“我得感谢我的丈夫,我们虽然是娃娃亲,但我生病后,他包揽了所有家务,每天风雨无阻送我去镇医院打针。我还得感谢我的同事,他们在工作上、生活上处处照顾我,上罗学校是一个充满爱的集体。”
朱幼芳的手在渐渐丧失力量。她笑说,家里的碗已经不知被她摔碎多少个了,但她仍然坚持备课。上罗学校校长吴春海坐在朱幼芳办公桌前,翻看她批改的作业和教案,一笔一画依然工整,眼睛不由湿润。
发病初期,上罗学校领导劝朱幼芳休息,她说:“我身体不好,教不了初中,就让我教小学吧。”学校拗不过她,答应了她的请求。
最近,大冶、黄石两级教育主管部门又一次提出请她休息,并且工资待遇不变。她说:“我还守得住三尺讲台,至少我得把这一学期教完,以后的事以后再说吧。”在场的领导无不为之动容。
正如朱幼芳所言,尽管没有达到名师教学的高度,但从18岁选择踏上讲台开始,她就希望这条路能走得长远。这是她此生对教育解不开的情结。