该负责人还表示，尤为值得一提的是，受访的中小学生对义务教育的总体满意度达93.9，高于教师及家长近10个百分点；学生对校园环境、安全工作、教学水平和上课质量、教师责任心和爱心、师生关系、素质教育活动等方面的满意度均在90以上。

教师责任心和爱心得到广泛认可

至于调查问卷中各分项的满意度方面，学生、家长对教师责任心和爱心的满意度分别高达92.36和86.08，体现了对师风师德的充分肯定。近年来，全市教育系统大力落实《关于进一步加强教育系统工作作风和师德师风建设的实施意见》，引导广大教师立德树人，为人师表，建设一支敬业爱岗、乐于奉献的高素质教师队伍。相继出台规范有偿家教“五不准”及“三节”期间执行“三项禁令”的通知、规范教师行为，推行中小学教师师德档案管理，加强师德师风监督考核，塑造师德模范典型，发挥党员教师先锋模范作用，激发了广大教师的责任感和使命感，凝聚起教育改革发展的正能量。

学生、家长、教师对我市义务教学水平和上课质量的满意度同样较高，分别为91.66、85.78和93.12。此数据反映了我市较高的义务教育教学水平，育人质量不断提升，得到学生和家长高度认可。据记者了解，近年来，深圳教育以做有使命感的领跑者为追求，坚持打造教育“深圳质量”，强力推进义务教育内涵发展。课程改革深入实施，率先开展中小学生综合素养“阳光评价”改革，树立了育人质量新标准。全市义务教育阶段学校办学水平评估、中小学素质教育特色学校创建活动、“百校扶百校”等广泛推行，校长教师专业培训、国际国内教育交流蓬勃开展，名校长、名教师、名班主任工程强力推进。目前，全市高中以上教师研究生学历比例提高4.7个百分点，达35.9%；小学本科以上学历比率提高17个百分点，达66.6%；全市正高级教师和特级教师282人，数量全省第一，为提高教育教学质量提供了有力的人才保障。

在校园环境的满意度方面，学生、家长和教师的满意度分别为92.4、86.08和89.59，说明近年来我市大力推进义务教育均衡发展，统筹原特区内外（城乡）教育协调发展，全市教育一体化进程加快。市、区两级不断加大教育投入，全市推行生均拨款制度，义务教育学校设施设备配置统一标准。中小学信息化设备普及，且不断优化升级，为教育创新发展提供了良好的物质条件。

调查为教育决策提供了有益参考