于农村相对偏远落后，学校规模普遍偏小，很难留住好教师。现在的家长都很重视对孩子的教育，一看你这里教学质量不行，即使是多交钱，他们也要让孩子上城市里的好学校。

除了城里学校教学质量高、管理严格以外，农村留守儿童增多也是另一个重要原因。平舆县常务副县长王启现告诉记者，平舆县常年外出务工经商人员近30万人。在不能把孩子带在身边、留在农村上学又存在诸多问题的情况下，多花一些钱，让子女在城镇上教育质量和管理水平都更好的寄宿制学校，便成为外出务工人员的一种现实选择和特定需求。

庙湾镇冯庄村村民冯兰英说，年轻人都在外地打工，家里老人年纪大，孩子没人管或管不了，就花点钱送到寄宿制学校：一则这种学校实行全封闭式管理，管吃管住，还有人专门辅导学习，孩子安全有保障；二则城里的学校教学质量高，孩子在这里能多学知识，还能长点见识。

教育资源配置必须符合农村城镇化需求

据平舆县长张怀德介绍，为了缓解农村教育资源配置与农民实际需求之间的矛盾，近几年，平舆县加大对民办学校扶持力度。目前，仅在平舆县城区，就有蓝天学校、平舆五中等41所县城区民办或民办公助的寄宿制学校，共接收寄宿制学生5.6万人，其中80%以上都是留守儿童。

河南省政府发展研究中心主任王永苏认为，寄宿制学校的红火，说明我们目前的教育资源配置方式不能适应农村发展的实际需要。像平舆县这样对农村教育资源进行适当整合，引导中小学校向城镇聚集，大力发展寄宿制学校，不仅可以降低办学成本，提高教学质量，而且有利于推动农村人口向城镇聚集，实现城镇化的良性发展。

但也有专家表示，大力发展寄宿制学校，虽然可以提高教学质量，有利于解决农村留守儿童的安全和教育问题，但这只能是一种权宜之计。从长远看，城乡教育实行一体化统筹规划，让城乡居民子女享有同等受教育权，不仅可以避免教育资源浪费，也可以为未来的城镇化发展预留空间。

新华社郑州3月19日电