1学生分组群面或有可能

2016年，广州市在公办外国语学校率先面谈招生，今年民校接棒进行，与公办外校招生200-300人不同，民办初中招生规模更大，以育才实验、省实天河附中等第一级阶梯民校为例，招生300-800人不等，如参照外国语学校3倍面谈指标比例，人数动辄一两千人，面谈如何开展直接考验学校执行力。

记者获悉，2016年公办外校多采用“多对一”，即多名老师面谈一名学生方式进行，但有民校负责人表示，此举对民校或行不通，为了节省时间，学生分组群面可能性更大。

◎支招

适当练习口头表达

相比单独面谈，群面难免更紧张，想要从多人中脱颖而出，平常对待不紧张更显得重要。备考阶段，学生不乏在平常与老师同学或陌生人的交流中，多注意自己的口头表达，做到思路清晰、观点明晰。

2口头回答问题或会继续

值得注意的是，根据去年公办外校经验，“面谈”同样也能“考”学生。有小升初过来家长透露，去年有学校在面谈环节用英语给学生出了一道奥数题，此外，语文也有要求学生现场背古诗词，还有学校则提前给学生一份试卷，其中有多道数学题，但却没有给学生纸笔，学生只能现场心算并用英语回答。

而今年是民校第一年面谈，在没有经验执行的情况下，不排除民校借鉴公办外校形式，在面谈中提问学生。

◎支招

不盲目追求超纲难题

口头提问，不可避免题目肯定比纸笔考试容易，而现实中不少学生为了备考，提前去补习初中知识，由于所学有限，对小学生而言，想要全部弄懂并不容易，对于过难题，或不必盲目深究，打好基础最重要