设计“四模块”课程体系。在全国农业推广专业学位教育指导委员会指导性培养方案设置的公共课、领域主干课的基础上，增加了以培养专业能力为目标的专业技能课和以培养综合素养为目标的专业拓展课程两大特色模块。如植物保护领域在专业技能课模块设置了“农作物病虫害统防统治原理与实践”等实践性较强的特色课程。专业拓展课程模块设置了“农业项目管理与评估”、“农业法制”、“公文写作”、“公务礼仪”、“创业管理”等特色课程。

创建“七学段”学期制度。根据农业生产的季节性特点，该校改革了传统的学期制度，将两年四个学期改成了两年七个学段，农忙时学生进入实践基地进行专业综合实践，农闲时在学校进行课程学习。第二、三、五学段为理论课学习阶段，第一、四、六、七学段为专业实践阶段和学位论文答辩阶段，二者分段交叉进行，建立从实践——理论——实践的螺旋式上升培养路线。

服务地方开新路

——研究生三农工作室成效明显，彰显了服务地方的新特色

2016年1月，该校在新化县委组织部门挂牌“研究生工作站”，在新化县曹家镇和奉家镇建立了“研究生三农工作室”。每个“三农工作室”安排2-3名全日制研究生开展为期总计8个月的专业实践。同时，学校将校内导师和湖南省农科院、娄底各有关单位受聘于该校的兼职导师，以及学校相关专业的专家教授进行优化组合，成立了一支“校内导师+校外导师+相关专业教师”导师组，采取定期下乡指导和挂职锻炼3个月到半年的方式指导研究生开展服务三农工作。目前，“研究生三农工作室”参与了奉家镇的旅游规划与开发建设，完成了导游词的撰写、旅游网站的建设、导游培训的工作和优良樱桃品种的引种示范；在曹家镇与当地企业合作，启动了特种瓜果蔬菜产业园区项目的建设。研究生三农工作室的建设，彰显了研究生教育与服务地方紧密结合的新特色。

合作办学出妙招

——大学生村官硕士班切合需求，打造了研究生教育的新品牌

为了积极探索大学生村官培养新途径，切实提高大学生村官服务新农村建设的能力和水平，更好地发挥大学生村官在服务新农村建设中的作用，该校与新化县委组织部合作启动了大学生村官MAE培养计划，招收具有一年以上“村官”工作经验的大学生村官攻读该校农业推广硕士。2016年录取了7名大学生村官，开设了首个村官硕士班。2016年报考的大学生村官有21人。大学生村官MAE（农业推广）硕士班的开设，实现了大学生村官培养与研究生教育的无缝对接，得到了湖南省娄底市委组织部的高度重视，原组织部部长雷绍业作出了重要批示；也得到了新化县委组织部门的全力协作，出台了专门文件《新化县大学生村官报考攻读湖南人文科技学院MAE硕士班管理办法》（新组通〔2013〕26号），并就培养方案召开了专题研讨会。