幼儿大班音乐教案汇集(3)

更新时间:2018-09-28 17:39作者:李一老师

    三.活动过程:

    1.律动进场《真善美的世界》。

    2.直接引题:《BR》《P》《/P》“我国有许多少数民族,其中瑶族不仅仅山美、水美、人美,音乐也很美。我们一齐来听听《瑶族舞曲》。”

    3.完整欣赏乐曲。

    第1遍:你听了这首曲子有什么感觉?有几段?

    第2遍:哪几段听起来的感觉是一样的?是什么感觉?

    小结:这首曲子有三段,第一段与第三段感觉是一样的,都是缓慢优美的节奏,第二段是欢快热烈的节奏。

    4.音乐欣赏与美术欣赏相结合。

    (1)曲子里快的节奏、慢的节奏,我们能够怎样表现?(动作、线条、颜色、绘画)

    (2)出示色块图,让幼儿讲讲图上有哪些颜色?快的节奏能够用些什么颜色?慢的节奏能够用些什么颜色?

    师小结:红色、橙色、黄色让人感觉很热情,同它来表现快的节奏;蓝色、白色、粉色让人感觉柔和,用它表现慢的节奏。

    (3)出示多媒体课件。这天,老师带来了4幅画,此刻请小朋友一边看着这些画,一边听音乐,找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多,为什么?

    A:借助多媒体课件听第一段音乐。

    B:听第二段音乐,找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多,为什么?

    5.用绘画的形式表现乐曲。

    小朋友听了这么好听的音乐,看了这么美的画,也想自己动手来画。你喜欢哪一段,就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段?为什么要这样画?

    6.幼儿相互欣赏交流,结束活动。

    幼儿园大班音乐教案(四):

    幼儿园大班音乐教案:小树叶

    活动目标:

    1、引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感,激发幼儿参与音乐活动的兴趣。

    2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。

    3、在理解歌曲资料的基础上初步有表情地演唱,尝试领唱、伴唱的形式。

    活动准备:

    秋季树林背景图、小树叶头饰

    活动过程:

    一、导入

    1、谈话“我看到小朋友都带上了头饰,你此刻扮演的是谁啊(小树叶)小树叶你们的妈妈是谁啊原先是大树妈妈的宝宝,我们来做一个小树叶和大树妈妈的游戏好吗”

    2、音乐表演游戏“小树叶”,发声练习

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