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体育游戏：小小坦克兵

游戏目标：

1．练习两人或多人合作协调地手膝着地爬。提高四肢肌肉力量。发展 

身体运动的协调性。

2．能通过喊口令、数节奏等办法，控制自己的速度。与同伴保持同样

的节奏。

3．体验与同伴共同合作的乐趣。

游戏准备：

1．准备：把较大的纸箱拆去底和盖，做成“坦克”，凳子。

3．预先布置好场地。

游戏过程：

1.老师带领幼儿到游戏场地，排好队形，共同做热身活动。

2.老师讲述游戏规则：将小朋友分成两组，两人为一小组。一人钻     到纸箱里当“坦克”，通过手膝运动让“坦克“做前进运动，另一人当指挥员，发出“向左”“向右”“向前”的方向指示，两人合作到达凳子的摆放地时，角色互换，当“坦克”的小朋友做指挥员，原先的指挥员做“坦克”，两人合作到达起点，下一组得小朋友接着做相  同动作。先轮完的小组为胜利小组。

3.请理解游戏玩法的小朋友做示范，其他小朋友观看，同时将规则再重复一遍，强调不能出现的违反规则的行为，强化记忆。

4.让小朋友们找个“好朋友”，将他们两两配对，所有小朋友分成两组。开始游戏。

5．游戏结束，给胜利的和失利的小朋友都鼓掌，并作游戏总结。

活动建议：

1.教学变式：在“开坦克”的活动过程中，维持等待着的小朋友的秩序；                        

2.注意幼儿安全。

游戏反思：

我这次的游戏叫“小小坦克兵”。这个游戏的教案是我在网上搜查到的，到了幼儿园与老师校对后才发现我的教案写错了。先前写的游戏教案难度不适合中班小朋友，只好作罢，临时换成了老师原先准备的教案。这也使得我准备方面有些不足和仓促。

由于天气原因我们的游戏场地换成了多媒体教室。在我将小朋友带到场地时，按原本想法将他们面朝着我排成一排，但是我没有估计到室内环境的局限性，而且小朋友来的比较多，根本没有办法排成一整排。我临时把小朋友的队形改成矩形，可是问题来了，即使我将他们的位置安排好，但小朋友不知道怎样是“矩形排列”，自己在那和身边的小朋友玩起来，不管队形，最后我们的队形不像矩形，倒成了一个不规则的圆形。小朋友在期间十分闹腾，安顿他们花了不少时间。最后是在张老师的帮助下，小朋友才安静下来听我说话，跟我做热身操。