三年级英语教学工作总结3篇(3)

更新时间:2018-06-28 15:49作者:才子老师

    第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

    三、自身的学习

    鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。

    以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。

    总之,由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解,学生本学期的成绩不理想,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。

    三年级英语教学工作总结【3】

    转眼间,一个学期即将圆满结束。这一学期来我认真学习,深入研究教法,虚心向其他教师学习。经过努力,获取了很多宝贵的教学经验,为我今后的教学奠定了扎实的基础。以下是我在一学期以来的教学工作情况:

    一、思想工作

    我认为作为一个名教师,首先就要具备教师道德,面对学生要以身立教、为人师表;面对教材要孜孜不倦,想方设法使教材适应学生的发展;面对集体要摆清自己的位置,鞭策自己向“优秀”看齐,积极进取。这样才不愧对教师这一职业,不愧对学生,更不愧对自己。而我自己在教学实践的活动中,正是这种意识贯穿于脑海之中,来激励我的教学行为。

    二.教育教学工作

    本人对工作向来扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成就感,“事事洞查皆学问”,“行行出状元”,于是更加以百倍的热情去迎接教学工作。

    在教育教学方面,我努力适应新时期教学工作要求,认真参加政治、业务学习,坚持教学管理的现代理念,结合学生的实际情况,立足现在,放眼未来。我努力将所学的基础理论、基本知识和基本技能,结合多元智能理论,综合运用于教育和教学实践,使我的工作水平进一步提高。在工作中,我力争做到以人为本,素质教育为本,更新观念,开拓教育新渠道、新思路。在英语教学环节设计中,我力争做到新颖、有趣、系统,我认为兴趣是一切能力培养的源头。教学中体现较为突出,有些学生经常说道:“英语真有趣。”这足以让我感到兴奋与满足,具有自我成功感。

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