更新时间:2018-06-28 15:47作者:李一老师
不足的之处,也是我今后发展的方向
1.新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,在《听窦桂梅老师讲课》中窦老师的课真的是做到了自主、合作、探究的相结合,而在我的课堂上仅有少量的人能够和老师有一个互动,并且由于表达能力欠缺,课堂气氛并不活跃。
2.语文除了它的工具性之外,还人文性,因此在教学过程中要将人问提到和知识一样重要的地位。什么是“人文”——发现个人,关注个人的成长、发展,承认人的价值,尊重人的价值,尊重人的生命,人的自由权利高于一切。在我的课堂上这一点做的很不够。
3.学生基础薄弱,作为老师,我还有很长的路要走好,努力走好。
4.高二语文必修五和选修一集中了高中阶段近80的古诗名篇、以及部分文言名篇,教学内容重,教学进度紧张。而且因为一味的赶进度,使得每堂语文课都上得满满的,而语文课所必需的一些课外趣味补充,因此都被忽略了,语文课索然无味。所谓选修嘛,当然是有选择性的教学,可以对选修课程有所创新,真正达到选修课的目的,这一方面我还不知道怎么着手。
想到这,我知道自己有很多不足,但是,我不再难过,因为发现自己的不足,其实就是开拓自己的成长空间,同时也惊见自己还有增长的空间。当我说“我要努力时”,这个意思就是:我可以做的更好。
高二语文教学工作总结_第3篇
回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下:
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一学期来,我先后学习了:《一个语文老师的心里路程》和《教育,就是诗意的栖居》两本教育专著,让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识,为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年,我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“立足老教材,实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合班级的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同学生采用不同的批改方法,使学生对语文更有兴趣,同时提高学生的语文水平。另外,授课后根据得失,及时写教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和其它老师进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。对于我负责的语文课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外辅导教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。