更新时间:2018-12-26 16:48作者:李天扬老师
即检查”的做法,从听课、检查情况看,大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学“六认真”工作确实存在问题的教师,给予耐心的指导和帮教。
3、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体,全面发展,主动发展,一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生跟踪工作,真正让每位教师学会关爱,学会理解,学会宽容,学会激励每个学生,使他们树立起学习的信心和勇气。本学期十多位差生无论从思想,学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。学生竞赛活动有①祖国在我心中系列活动;②课文背诵活动;③小学生口算比赛;④六一文艺演出活动;⑤运动会。通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的教师和学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
四、抓养成,培养学生良好品德
本学期本着“习惯成就大德,细节铸造完美”的理念,从一点一滴推进学生文明行为习惯的实践,具体从以下几点做起:(1)开展背诵《小学生守则》、《行为规范》活动,通过调查学生知道了做为一名小学生应该如何去做,虽然他们现在做的不够好,但他们有了一个做人的准则;(2)重视班队会。每周一次班队会都有主题,通过队会学生懂得了很多。如预防艾滋病、阻止上网、拒绝毒品,加强未成年人保护等等,这是学生成长不可缺少的一节课。(3)重视节日、纪念日活动,如:母亲节让同学们懂得感恩,知道孝敬,尊重长辈。(4)定制度定措施约束他们的行为。学校提出“三不”(不准在楼道追逐打闹,高声喧哗、不准滑楼梯、不准玩危险游戏)、“三管”(管住嘴;不随地吐痰、不说脏话,管住手:不乱扔果皮纸屑、不乱打人;管住腿:不随便乱跑)、“二看(看地上有无杂物主动捡起、看有违规学生上前阻止)”从形势上看“人文行”,但这是改变学生陋习的必要手段;(5)采取暴光方式,强制同学们改变行为,值日老师每天对学生上学、放学、课间楼道情况进行检查,并利用周四广播进行播放暴光,效果良好;(6)重视一周一次的升旗仪式,努力把升旗仪式成为提高学生道德建设的一个主渠道。(7)重视活动,各种活动的开展激发同学们积极向上的的热情,如:举办小型对抗赛,此项活动的开展,使同学们有了凝聚力、向心力,热爱班集体美好心灵,同时也体现了“友谊第一,比赛第二