在经济文化飞速发展、科学技术日新月异的今天，学校响应时代要求，把握时代脉搏，有计划地加快了现代化建设步伐。目前建有11个实验（实训）中心，98个实验（实训）室，84个校外实习基地。图书馆藏书113万册，并引进了CNKI、超星移动图书馆等大型电子文献数据库。校内各类体育场馆和生活设施齐全。建筑面积2万多平方米的光华会馆，可提供会务、住宿、餐饮、洗浴、游泳、健身等多种服务。
　　学校学生积极参加各类学科竞赛并屡获佳绩。仅“十二五”期间，在国家和省级比赛中共计获奖150余项（其中特等奖8项，一等奖48项），如先后荣获第六届、第七届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛全国总决赛特等奖、一等奖；全国高师学生英语教师职业技能竞赛一等奖（连续三年）；第五届全国大学生广告艺术大赛一等奖；第五届、第六届全国三维数字化创新设计大赛一等奖，全国3D大赛数字表现、数字建筑BIM方向大赛一等奖；华夏艺术风采国际交流展演活动（钢琴专业青年组）一等奖，第十三届全国推选文艺新人活动（通俗组）全国十优选手；全国嵌入式系统设计大赛一等奖；第六届大学生机械创新设计大赛一等奖。吉林省学校“最美中国”主题摄影、词曲创作及视频大赛一等奖，第六届校园金话筒大赛吉林赛区金奖；全国大学生物联网设计竞赛（东北赛区）一等奖，吉林省大学生程序设计竞赛一等奖（连续三年），“蓝桥杯”全国软件专业人才设计大赛吉林赛区一等奖（连续两年）。
　　学校遵循“健康体育、兴趣体育、终身体育”的理念，适应学生特点、挖掘学生特长开展体育教学和体育竞赛，取得了一系列可喜成绩。在国家和省级比赛中共计获奖130余项（其中特等奖2项，一等奖46项）。如先后荣获2015年青岛全国全民健身舞操锦标赛团体特等奖，中国大学生冬季越野挑战赛滑雪接力赛冠军，全国大学生定向越野锦标赛（高校组）金牌一枚、银牌两枚；2012—2015年，在全国大学生越野滑雪赛中保持了男、女团体冠军“四连冠”的优异成绩。
　　近年来，学校已有700多人考取了北京大学、吉林大学、东北师范大学、美国南加州大学、英国爱丁堡大学、俄罗斯圣彼得堡国立大学、日本早稻田大学等国内外名牌大学在内的硕士研究生。
　　在十多年的办学过程中，学校及时调整人才培养定位和人才培养规格,逐步培育和凝练了鲜明的办学特色，初步形成了以人文教育为底蕴，以校企合作、强化实践、“做中学”为主要培养模式，以职业能力培养为核心的整体育人模式。通过实施“班导师制”，助力学生专业发展和行为养成；广泛开展“第二课堂”活动，锻炼学生实践能力和社会适应能力；坚持德育为先，深入践行“适合的教育”，多渠道开展“养成教育”，促进学生的全面发展。学校按照“基础扎实，能力为重，挖掘学生内在潜能为本”的原则，实施“3+1”、“2.5+1.5”等多种校企合作教育模式，与中软国际、中兴通讯、东软集团、中通服务等国内众多知名企业开展深度校企合作，取得明显效果。依据“四个层次、五个模块、六种能力”的实践教学体系全面进行实践教学改革，突出学生岗位能力训练。现与东北师范大学联合培养会计硕士研究生，并成为东北师范大学会计硕士专业学位（MPAcc)教育实训基地。
　　学校始终以“全员抓就业，全程为就业，全面促就业”为总要求大力促进就业工作，积极打造立体化校园就业市场，推进常态化就业工作调研，实施规范化就业管理服务等措施，毕业生就业质量和就业率稳步提升。学校与怡亚通合作共建互联网+创新创业学院（校行企），共育现代商贸流通业人才。学校先后投资建立创新创业指导中心和大学生科技创业园，创业氛围日益浓厚，涌现出了一大批创业先进典型。
　　十六年风雨兼程，十六载薪火相传，光华人艰苦创业、开拓进取、谱写了一幕幕绚丽辉煌的华美乐章。2004年，学校创始人康井山先生被评为“全国第二届民办教育十大杰出人物”。2012年，学校董事长康启鹏先生荣获第33届“长春市劳动模范”称号。2008年，学校被评为“中国民办教育十大知名品牌学校”。2009年，学校被确认为“吉林省大学生职业发展与就业指导师资培训基地”，被国家人社部、全国总工会、全国工商联授予“全国就业与社会保障先进单位”荣誉称号。2010年，学校被评为全省教育系统“五五”普法先进学校。2011年，学校在全省民办非企业评估中荣获5A级称号。2013年，学校被命名为吉林省“依法治校示范校”。2011-，学校连续四年被评为长春市精神文明建设先进单位。2015年，学校被吉林省教育厅确定为省内向应用型本科院校整体转型试点高校。
　　经过多年的发展和积淀，学校建立健全了董事会领导下的校长分工负责制，办学思想、办学定位和发展战略进一步明确。学校将坚持“一切为学生的健康成长服务、办学生满意的大学，努力为社会建设与发展服务、办社会欢迎的大学”的办学宗旨。走公益办学、内涵发展、开放式合作的办学之路。大力突出“适合的教育”和“养成教育”的人才培养特色。全面推进“转型发展工程”、“队伍建设工程”和“学生能力工程”。积极探索应用型人才培养新模式，为把学校建设成为政府重视、社会认可、学生满意、教工自豪、特色鲜明的高水平民办大学而努力奋斗！
（以上数据截止至：2016年4月30日）