1.基础信息一致情况。扶贫手册填写是否与贫困户（脱贫户）家庭实际、全国扶贫开发系统信息、户内张贴信息资料是否一致，收入核算是否准确、群众是否认可。

2.政策措施落实情况。重点是“两不愁三保障”落实情况和项目到户落实情况，查看扶贫项目是否符合贫困家庭实际、是否有针对性、是否成效明显、是否实现稳定增收。收入能否稳定达到脱贫标准，吃穿不愁是否实现，基本医疗、安全住房、义务教育、安全饮水是否保障到位。是否根据贫困户家庭实际情况精准安排项目或措施，户上对获得的政策措施是否知晓并认可。

3.“两率一度”调查。贫困户要核查是否存在识别不精准（错评），脱贫户重点查看脱贫是否稳定，是否有后续帮扶措施，是否存在错退和返贫风险。了解一般农户家庭生产生活情况，综合评定是否存在漏评情况；了解对扶贫政策知晓度、对贫困户识别标准程序知晓度；对村级扶贫工作、驻村工作队、帮扶联系人满意度、帮扶工作和成效；贫困村的一般农户调查对驻村工作队或扶贫工作、乡村基础设施、“双基”满意度。

五、工作步骤

(一)组建互帮互学工作组：人员由各县市区上报省督查人员组成。成立8个互帮互学工作组，每组12人。组长由市直单位县处级领导同志担任，副组长由各县市区分管同志担任，每组确定1名联络员。

(二)开展动员。8月6日下午，召开脱贫攻坚年中互帮互学活动动员会，各工作组全体人员参加。会后，各工作组立即赶赴互帮互学县，晚上工作组分别召开会议，讨论和交流互帮互学活动中各项工作、统一思想、解决有关问题，并安排布置具体工作和相关事项。

(三)实地开展互帮互学。8月7日-- 8日，各工作组在县乡村实地开展互帮互学。

(四)分析汇总情况。各组完成互帮互学各项工作任务后，对个人访谈、查阅资料、进村入户、项目核查等情况进行汇总分析，充分挖掘当地值得借鉴学习的先进经验，查找分析当地脱贫攻坚工作中存在的短板、差距和问题。

(五)形成活动总结报告。各工作组在8月9日前完成县级互帮互学活动总结报告，对当地党委政府进行现场反馈，反馈内容主要围绕在互帮互学活动中发现的当地脱贫攻坚工作中存在的短板、差距和问题，帮助分析问题产生原因，提出有针对性地指导和整改意见建议，帮助地方整改问题，提升脱贫攻坚工作成效，达到互帮互学目的。各工作组工作总结报告经各组组长审签后报市扶贫开发领导小组办公室。