幼儿园大班小孩体育游戏活动设计十篇【汇总】(3)

更新时间:2018-09-06 16:56作者:三水老师

    跨过战壕:教师慢速示范并讲解动作要领:快速助跑,一脚蹬地,另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起,以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程:蹬——跨——跑

    2、幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。

    3、集中幼儿,请个别幼儿演示,纠正后再重点练习。

    4、这次,我们的战壕要加大难度,又加高了哦!小朋友有没有信心?幼儿再次自由练习,选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。 

    大班体育活动:走大鞋 

    【设计意图】  幼儿对大鞋很感兴趣,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下,因此我设计了走大鞋这一活动。

    【活动目标】

    1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。

    2、选择自己喜欢的方式,进行小组循环的“大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。

    【活动准备】

    用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双,可供两至三个幼儿一起玩,大鞋上分别写有数字1、2。

    【活动过程】

    1、热身运动,活动活动筋骨。

    2、两人合作“走大鞋”。

    第一次尝试

    (1)幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。

    (2)教师巡视观察,注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题,如:两人迈步不协调,步速不一致等,并引导幼儿积极探索。 

    (3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。 

    (4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法,即动作要领:后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋,再出有数字2的鞋,同时两人一起喊“1、2,1、2,……”的号子。这样就不会摔倒,两人才能协调一致地向前走。

    第二次玩“走大鞋“的游戏

    (1)在《踏浪》乐声的伴奏下,幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。

    (2)教师进行个别指导与帮助。

    (3)请合作走大鞋成功的幼儿展示,并鼓励幼儿进行创新。 

    3、三人合作走大鞋

    品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走,只是难度有所增加,三人必须密切配合、步调一致才能走好。

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