一、指导思想

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，教育部办公厅确定今年全国学前教育宣传月的主题为：“给孩子适宜的爱”。为做好学前教育宣传月活动，进一步帮助家长树立适合儿童身心发展规律和学习特点，对儿童合理期望，给孩子适宜的爱。根据省教育厅统一要求和安排，结合实际，在全县幼儿园开展2015年学前教育宣传月活动。

二、活动主题

贯彻落实《指南》——给孩子适宜的爱。

三、活动时间

2015年5月20日至6月20日。

四、宣传内容

围绕“给孩子适宜的爱”，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿身心发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

五、宣传方式

1、组织召开一次大型报告会。聘请专家、学者、优秀园长、资深幼儿教师，向学前教育工作者、家长、社会人士等深刻解读“适宜”与“不适宜”的爱，组织幼儿教师开展一次“给孩子适宜的爱”专题培训、研讨、座谈、访谈等活动，促进广大幼儿教师与家长身体力行共同开展科学保育教育活动

2、省级示范性幼儿园要面向广大家长、面向区域内的幼儿园，组织一次主题研讨或宣传活动。各省级示范性幼儿园要通过家长研讨会、主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，开展多种形式的教育指导服务，针对“给孩子适宜的爱”为家长答疑解惑，帮助家长提升科学育儿理念和能力。

3、发挥学前教育专业委员会的作用。利用吉林省学前教育专业委员会的杂志《学前教育新视野》，开辟“给孩子适宜的爱”专家论坛，发挥专业引领的作用。同时组织开展“给孩子适宜的爱”大型征文活动，特邀家长分享亲身经历的、看到的、听到的有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例。