幼儿园中秋节活动方案精选(3)

更新时间:2018-07-14 14:36作者:李天扬老师

    教师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

    (二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

    前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

    (三).神奇的月亮

    1.导入:展出各种形状的月亮图片。

    2.模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球。

    打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

    第二个和第三个活动,是否尝试过,是否在操作时能完成?

    活动四.齐动手,共劳动

    时间:16:40---17:15

    准备:各种水果与食品、水果刀、盘子

    目标:培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。

    活动:幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物,教师与家长帮助切食物,例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

    此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些图片)?准备多少?

    水果有一部分可以做成拼盘,另一部分直接清洗好并分类

    什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆?

    制作月饼都需要准备什么?制作过程是怎样的?

    画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考?

    活动五.吃月饼,同分享。

    时间:17:15---17:30

    准备:若干名教师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲。

    活动:用自助餐的形式,把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

    备注:

    1、前四个活动的方式想有个小调整,原计划是幼儿报名,然后一下午都在一个教室活动,这样可能幼儿会觉得没意思,所以,在这里做一下改动,先报名做活动,然后自己报名的活动完成后,可以再到其他的教室参加或参观其他的活动,家长陪同,然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为,比如:不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语,迎宾时要注意的礼仪等等,这些环节都要体现出来。

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