道德讲堂活动方案及流程3篇(2)

更新时间:2018-06-21 16:14作者:王华老师

    参与:学生方阵

    主要任务:诵读传统经典(片段)

    5、选材:王劲松(选读《道德经》《论语》《朱子家训》)

    6、唱“道德励志”歌曲方阵

    参与:学生方阵

    要求:齐声跟唱,统一着装

    二、场地要求

    1、场地设计要有明显的会标和图案,突出“道德讲堂”主题

    2、音响效果和多媒体投影的配合

    3、会场设在六楼会议室

    三、技术和物资支持

    1、音响和多媒体技术支持:科教馆(郝士锋)

    2、“经典诵读”需文件夹若干

    3、祝福卡片和鲜花若干

    4、摄像摄影:教育电视台、校办室(胡威、王辉)

    四、说明:

    1、“道德讲堂”活动时长约1小时

    2、各板块人员明确分工,积极准备,协同工作,有问题及时反馈、解决

    3、“道德讲堂”总协调由傅森负责

    2016道德讲堂活动方案及流程二

    根据翁文明委〔2016〕3号《关于印发<翁源县“道德讲堂”建设实施方案>的通知》和教育局《翁源县学校“道德讲堂”建设实施方案》精神,针对我校青少年成长状况和实际需求,为深入推进我校未成年人思想道德教育,特制定本实施方案。

    一、工作目标

    1、培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中,以倡导“三心教育”(“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”),“奉献社会、提升自己”等为主要内容,通过对学生的思想道德教育,形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“道德讲堂”建设“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。

    2、健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我校学生思想道德建设工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。

    3、加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升,增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力,学会自我表达和情绪管理,提高解决问题的能力,促进青少年全面健康成长。

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