学校道德讲堂活动方案精选范文(4)

更新时间:2018-06-21 16:07作者:王华老师

    1、我听——听取道德模范、身边好人等先进典型讲述先进事迹。

    2、我看——组织学生观看道德宣传短片、情景剧表演等。

    3、我讲——由学生自我推荐、自我宣讲身边发生的道德故事。

    4、我议——由学生辩论、讨论道德现象、道德规范,评议身边好人故事等。

    5、我选——由学生评选先进人物,选择、推荐宣讲人物和宣读主题等。

    6、我行——引导学生认知、接受道德人物的优秀品质,学习效仿模范事迹。

    (三)“六个一”活动流程。

    1、“唱一首歌曲”——每次开讲前,组织学唱一首有关道德建设的主题歌曲。

    2、“看一部短片”——围绕主题,组织学生观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

    3、“诵一段经典”——组织学生诵读一段中华传统经典语录和道德格言。

    4、“学一点礼仪”——每次讲授一点文明礼仪和中华民族传统礼仪知识。

    5、“讲一个故事”——讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

    6、“作一番点评”——评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。

    (四)“六个一”建设规范。

    1、设立一个适宜的活动场所。有条件的学校,可充分利用报告厅、会议室等设立讲堂;没有室内场地可供使用的,可在学校广场、运用场、等较为合适的地方设立讲堂。

    2、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制。制定“道德讲堂”活动计划,建立健全管理制度。

    3、组建一支广受欢迎、素质过硬的宣讲队伍。各校可在教职员工及学生家长中推选宣讲员,充分发挥学校党政工团负责人、德育干部、优秀班主任等的带头示范作用,组织美德少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生等作为宣讲员。

    4、编印一本道德故事汇编。各学校要根据道德讲堂的主题内容,立足校内好人好事,选择一批主题鲜明、事迹感人的道德故事汇编成册。

    5、建立一份完整的讲堂档案。各学校要收集整理好资料台帐(包括电子台帐及纸质台帐),要有活动计划、方案和总结,对每次活动有文字记录、图片影像或视频资料。

    四、保障措施

    1、加强组织领导。要充分认识到开展“道德讲堂”活动对加强未成人思想道德建设的重要意义,把“道德讲堂”建设纳入学校德育工作重要议事日程,作为推动中小学生思想道德建设的基础工程和“创文”的重点工作来抓,成立领导机构,制定实施方案,安排专人负责,建立完善机制,认真组织实施。

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