黄老师及支部成员：刘娜同志补充认为其做事有点急躁，但是待人很热情。黄老师认为其对入党动机理解不深需进一步历练，提出毕业并不意味着学习的终止，应加强学习。同时告诫在场的所有人应加强为人处事方面的能力，无论何时何地，都应该加强提高我们的学习能力、沟通能力、组织能力，处理很多事情的时候，要分清轻重缓急，应先思考五分钟，冷静的处理。

杨x：从高中就可以入党，但由于年龄原因，被限制，当时有些不甘心，进入大学以后，发现在即高中时候的入党动机不端正，没有深刻的了解党员的责任和义务，经过两年的大学学习，党员学姐的帮助，对党有了新的认识，党组织不仅是一个有纪律的，而且能够在帮助他人的同时，提升自己。思想上，由于和党员学姐的接触与交流，觉得党员其实离我们很近，对大学有了更进一步的规划。在工作上，加入学生会，并担任班委，但学习上并未达到刻苦的程度，很享受现在的生活。相信读万卷书，不如行万里路，实践出真知，所以很喜欢去旅游，去了解实实在在的东西，去感受书本上不能描绘出来的东西。在政治方面不是很关注，但实事热点还是会关注，认为游行是一种毫无制度，慌乱无措反应。主要缺点：好胜心强，会情绪化，不能很好地控制自己的情绪。主要优点：负责任，集体荣誉感强。希望自己平时多与老师交流，不断地完善自己，发展自己的问题，然后提升自己。

　　支部大会讨论接收预备党员会议记录【篇二】

会议地点：

主持人：乡镇列席人员：

记录人：

主持人：我支部共有党员名，其中正式党员名，预备党员名。今天因事因病请假的党员人，实到会党员人，其中：到会有表决权的党员人，超过本支部有表决权党员半数，符合规定人数，可以开会。本次会议主要讨论接收同志为预备党员。

下面，请发展对象宣读《入党志愿书》。

下面，请入党介绍人、分别介绍对同志的现实表现和培养考察情况，并对其能否入党表明意见。

下面，请支委同志向支部大会报告对同志审查的情况及征求党内外有关群众意见的情况。

下面，请与会党员酝酿讨论，充分发表意见。

主持人：现在就同志能否吸收为预备党员进行举手表决。同意的请举手(名)。不同意的请举手(名)，没有(或请放下);弃权的请举手，没有(或请放下)。

一致通过。同志们，根据发展党员的有关规定，经支部大会讨论决定，同意接收为中共预备党员