2016年学院“两学一做”第四专题会议纪要1

学习讨论会上，该院党委书记杨涛全文领学了党的十八届六中全会公报，并对公报精神进行了相关解读。结合该院工作，他要求一要加大宣传力度营造学习氛围，分层次积极开展党的十八届六中全会精神学习活动。二要抓紧制定“三项机制”实施方案，方案操作性要强，既要体现全面从严治党，加强党内监督，又要保护敢于干事创业干部的积极性，形成正确激励机制。三要结合“两学一做”坚持问题导向，抓好党员领导干部的作风建设，通过作风建设带动教风建设，促进学风建设，从领导干部、教师、学生三个层面落实党的十八届六中全会精神。四要加快修订完善该院党员干部问责实施办法，细化对该院党员、领导干部和职工的执纪问责实施路径，完善该院从严治党体系。

院长胡健在“以使命意识和创新意识开创教育事业的有为局面”的书面发言中谈到,使命意识和创新意识的树立是事业有为的前提,当代中国的内外环境要求中国共产党人作为执政党必须树立使命意识和创新意识，并就国际国内形势进行了解读，同时分析了高等教育的大格局和该院的事业发展现状，要求全体师生特别是党员干部要有使命意识和创新意识。

该院党委副书记凌喜春说，“四讲四有”党员新标准和做合格党员是一个有机整体，具有辩证关系。他认为奉献是党员的永恒追求，讲奉献就是立足岗位作贡献。领导干部讲奉献、敢担当、有作为，关键是要善于学习，以上率下，工作目标明确思路清晰，重点是工作中必须要做出成效取得实绩。

该院党委副书记阎东明谈到，十八届六中全会公报是以加强和规范党内政治生活为主线，对开展党内政治生活目的、内容、要求、保障、基础、载体等方面提出了规范化的要求，形成了加强和改进党内政治生活的规范体系。围绕专题学习内容，他说，对个人来讲，讲奉献、敢担当、有作为主要是创新力和执行力的问题，体现在具体工作中就是，心要在学校，心要在师生，要懂得关心爱护干部，要有奉献精神。接着，他还谈了对“三项机制”和分管工作的一些思考。