“对党忠诚、个人干净、敢于担当”体现了做人做事做官的高度统一，对党忠诚是党员干部的政治品格，个人干净是党员干部做人的底线，敢于担当是党员干部为官的职业素质。“三句话”实质上是党员干部安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可。

“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是辩证统一的整体，涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方面，更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，是对新时期好干部标准的丰富和发展。我们每一名党员领导干部都要按照习近平总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”五条标准和“三严三实”要求，把“对党忠诚、个人干净、敢于担当”作为座右铭，作为修身之本、为政之道、成事之要，融入党性修养全过程，贯穿于工作各方面，内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部。

(二)深刻把握“不严不实”的具体表现

通过开展党的群众路线教育实践活动，学院作风建设得到改善，但也要看到，党员干部不严不实的问题仍然还在一定范围内存在。主要表现为：一是理想信念动摇，精神缺钙。有的在党不为党、在党不言党、在党不信党，轻视理论武装，理想信念不够坚定。有的思想境界不高，远离低级趣味，抵制歪风邪气自觉性不强。二是宗旨意识淡薄、忽视师生利益。有的联系师生不深入、不紧密，不经常，不敢做、不会做、做不好新形势下的服务师生及群众的工作，联系师生搞形式，身到心不到。三是党性修养缺失、律己不严。有的严格遵守党的政治纪律、政治规矩自觉性不足，组织观念淡薄、纪律松弛、有令不行、有禁不止、我行我素，把严肃纪律当耳旁风，视监督管理为儿戏。有的党内生活不经常、不严肃、不认真。有的考虑个人得失，只要组织照顾，不要组织纪律、不顾大局、不守规矩。四是为官不为、不敢担当。有的在从严治吏高压下，奉行“干得多错得多”的庸俗哲学，在其位不谋其政，不求有功、但求无过;有的精于世故，你好、我好、他好，明哲保身，在大是大非面前不讲原则，不敢担当。五是谋事创业不实、工作应付交差。有的机遇意识、结合意识、改革意识不强，工作思路不宽、办法不多，推动工作不力。有的干事不讲程序，对党委、学院的决策不抓落实，敷衍了事，变通执行，应付交差。上述这些问题，归根到底是不严不实的问题，是对党不忠诚、个人不干净、工作不担当的问题。

(三)深刻把握“不严不实”的严重危害