尹作娟照片资料简历光谷九小骨折女教师单膝跪椅为小学生上课(2)
更新时间:2018-10-26 08:03作者:李天扬老师
里上课,感觉很不习惯。尹作娟说,单膝跪椅上了三天课,身体的重量都压在右脚,每天回家后,右脚都很酸痛。 学生主动当移动教鞭 得知尹作娟带伤给孩子们上课后,学生家长们非常感动,纷纷带着鲜花和礼物,到学校慰问她。学生唐忠信的爸爸看到尹作娟单膝跪椅上课的场景后,称赞尹老师精神可贵,愿意每天开车送尹老师回家。 脚伤也给尹作娟的教学带来不便,她不能像受伤前那样,在教室里自由行走。学生胡梓月主动请缨,每节课走上讲台,给老师当移动教鞭。尹作娟说,自己讲到哪里,胡梓月就指到哪里,经过三天配合,师生越来越默契,一点也没有影响教学进度。 尹老师多年被评为东湖高新开发区‘优秀教师’,并长期担任学校语文教研组组长,在师生中很受欢迎。光谷九小副校长汪学军说,学校年轻老师较多,像尹作娟这样的骨干教师非常稀缺,尹老师带伤跪椅授课的场景不但感动学生,对年轻老师也起到了表率作用。 不坐着讲课是尊重学生 记者:尹老师,您因公受伤,学校支持您在家养伤,并安排了代课老师,为什么您还要坚持提前返校? 尹作娟:主要是放心不下班里的49名学生。我既是他们的语文老师,同时也是班主任。这些六七岁的孩子刚刚开始学生生涯,对校园生活还没有完全适应,在日常管理方面需要更多的技巧和耐心。学校年轻老师比较多,像我这样有多年班主任经验的老师比较少,如果离开班级太久,我担心他们对新老师的风格不能适应,不利于他们早日进入学生的角色。 记者:学校给您提供的一把椅子,原本是让您坐着给学生讲课的,为什么您坚持非站不可? 尹作娟:如果坐着讲课,那我肯定观察不到后排学生的情况,这样对课堂教学的效果会产生不利影响。而且,在17年的教师生涯中,我始终认为站着授课是对学生最基本的尊重。 记者:您每天这样跪着上课,不怕影响伤势的恢复吗? 尹作娟:既然选择了教师这个行业,首先就要对得起手中的教鞭,其他的真的没想太多。如果万一留下什么后遗症,大不了继续拄着拐杖上课呗(笑)。