如今，37岁的中科大少年班已从单独的班级发展成为独立的学院。少年班针对早慧儿童设立，招收年龄16周岁以下的非应届高中生。之外还有针对高考成绩优异学生的教学改革试点班、先面试后高考录取的创新试点班，办学理念也从早出人才、快出人才，转向培养能引领中国发展的创新性人才。

　　科大新创校友基金会负责人刘志峰自称是全世界最了解少年班的人之一。1995年，他以江西省高考第一名的成绩进入教改试点班（也称00班）。

　　刘志峰那一届，中科大将少年班和00班的学生混合编班，共同接受少年班的教育。这样有利于互相借鉴。年龄大的孩子自制力好、基础也扎实，年龄小的特别聪明、有灵气。

　　比他高5级的学长李巨也成长于混编班。回想当年，他说：30名少年班同学跟30名大两三岁的00班同学混住在一起，一起上课。总体来说，相当友爱，气氛融洽。我中高级计算机的编程技巧基本都是从同学那里学到的。

　　李巨是麻省理工学院终身正教授、核科学与工程系讲席教授，兼材料科学与工程系教授。一晃，他从少年班的近代物理系毕业也已经21年了。

　　他告诉澎湃新闻，少年班的学习节奏可谓相当紧张，可当时他不觉得，也许是因为除学习没有别的想法和压力。

　　大学四年，李巨收获了异常扎实的基础理科教育。少年班对我科研事业成长有极大的帮助，总体来说应不逊于地球上任何一所大学的任何program（项目）。李巨说。

　　在麻省理工学院读博期间，他自愿修习了36门研究生课，这是该校核工系博士学分要求的4倍，涵盖了7个理工系，并且，李巨的成绩单没有B36课全A。天赋和勤奋之外，还需要好的运气。李巨觉得自己运气不赖。

　讨论少年班没有意义

　　然而，让李巨至今难忘的却是同班一号学霸狄雨的一则轶事：室友狄雨记忆力超好，过目不忘。有次中考，狄雨回寝室后大哭。问之，曰考砸了。不饮不食。相劝良久。后发卷，狄雨仍考全班第一。我等无语。

　　狄雨确实也不寻常，读书拿学位如砍瓜切菜。2016年芝加哥-肯特法学院毕业典礼上，院长念完他的学位竟花了差不多一分钟。

　　刘志峰也提到了狄雨：少年班确实出了很多奇人，我们见得多了，也就见怪不怪了。

　　高中时期，刘志峰也曾头顶聪明人的光环，进少年班之前，他本做好了心理准备，但是真的再也考不到第一，成为班上很普通的学生，整个人的自尊还是会崩溃的。

　　这方面，2003级少年班的胡磊万城和2001级的陈天石同样深有感触。胡磊万城记得，同学彼此间的特质差异很大，颇有一些奇人异士。而陈天石还一度产生过自卑情绪，一开始会怀疑自己是不是太笨了，再后来发现同学里有的记忆力特别好，有的逻辑思维能力强，有的反应迅速，自己也没有那么差，各有所长而已，也就释然了。

　　这社会上一定有一部分人的智力、体力是普通人赶不上的。我们每天要学习到晚上11点，但少年班一定会有些人，成天不学习、踢球，考试之前我还去请教解题方法，他就一边看武侠小说一边写给你，说‘拿去背吧’。因此，刘志峰认为，讨论少年班是否有存在的必要没有意义，碰到像这些真正的聪明人，你让他按部就班一定要上完高中三年，反复温习，其实是种摧残。