3、强化实验重视表达

今年的生物题注重实验的考查，如第2题、第29题、第31题和第32题，共涉及36分以上。形式上既有结合表格和图像的数据分析，又重视基本方法的运用，同时淡化纯知识点记忆，回避难繁。另一方面，文字说明题考查也较多，综合考查考生运用生物原理解释解答的表述能力，如29题(3)，31题(2)(3)，40题(3)等，这对考生来说是难点。

4、选修稳定探索变化

相对于必考题，2016年生物科的选修三的试题，在题型上相对常规。题目简洁，情境明了，附加信息量相对较少，有利于考生迅速入题。我们也应该看到，在这一部分的问题考查上，命题者也在努力探索改变。如第39题将必修内容中的细胞呼吸与选修一中果醋的制作相结合进行考查，且以细胞呼吸为主，这是以往选修一部分题目中不常见的。

总体上说，2016年高考理综生物试卷难度较2015年试题略有降低，并且依然贴近教材，注重基础，在传承与改变中努力平衡，比较科学有效地考查了考生的生物学科的基本知识、基本方法和综合运用能力。

黑龙江2016高考文综地理试卷难度解析

2016年高考文综试卷地理科的试题与往年相比，试题在命题风格、题型结构、呈现方式等方面有一定的延续性和稳定性，但略有变化。命题紧扣新课程标准、考试大纲和考试说明，试题注重双基的同时侧重能力考查。选择题难度加大，综合题相对稳定。

1、结合区域，注重能力

今年试题注重地理四项基本能力要求的考查，特别是第一项要求，新的考试大纲要求考生“能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息”；试题形式是“提供资料、设置情景、考查能力”，而文字、地图、图像等多种形式提供重要的信息源，追求创新。四组选择题都要求学生能够快速、全面、准确地获取材料或图示语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所提供的信息；能够准确和完整地理解所获取的地理信息、试题情境及其中的逻辑关系。例如第一组试题，学生抓住“优质铁观音”这一信息及问题中的“当地”等关键词，第一题就清晰明了了。选择题组中第3-4组选择题对学生阅读、搜集、理解试题信息，并进行逻辑推理的能力的要求较高。