作文回归新材料作文题

作文题，让人庆幸地回归。2011年的作文题，犹如古代的策论考试，紧扣社会现实，具有开放性、时代性特点。但是对于考生而言，从时代和历史的大背景下展开作文，驾驭起来的确有难度。高考作文应当充分引导考生阅读，关注自身、关注社会现实，强化对学生进行思维训练：这也是新课改所倡导的思想。2011年和2012年的作文都能够充分体现新课改的这一思想。而今年的高考作文，则回归了新材料作文题。

材料是单一的故事，一个船主要求将他的一只船油漆一下。工人在油漆船只时顺便修补了船底的一个小洞，几天后，得到了船主的感谢，因为船主的儿子乘着这只船出海，而船主在油漆这只船时并没想起要修补船底的洞。船主以为自己的儿子这一下子会一去不返。正是工人顺手做的一件小事，也是一件好事救了一个人的命。故事立意指向的暗示明显，材料内容本身没有什么审题上的难度，材料的结尾又给出了提示性语言。“只不过是顺便做了一件小事”，这个提示就使学生很容易立意。从船的修理工的角度，学生很容易得出“勿以善小而不为”。引申论证，考生应该能够有话可说。

从这个材料的立意来看，实际上更符合现在社会对人精神文明的呼唤。能够自觉自愿地做看似举手之劳的小事，往往是一个人或一个社会精神文明的标志。工人顺手做的一件小事，其实质是一个人责任心的体现，是一个人修养的体现。这个材料很符合现代社会倡导人人献出一点爱的主流思想。从船主的角度，我们可以立意为“知道感恩”、“知恩图报”。这个也是现代社会所倡导的。建设和谐社会需要人与人之间这种真挚的感恩情怀，别人为我们做的那怕是一点小事，我们都应该记住并感激。引申论述可以谈“记住别人对我们的付出，忘记我为别人所做的”。由此看来，通过今年的作文题目来考查学生思维的深刻性是完全能够达到的。

突出听说读写的考查

今年高考语文新课标卷最突出的特点是“体现了语文教育的实践性特点”。由阅读、表达(写作)能力这两大板块所组成的测试内容，淡化语文知识板块的编排思路，让考生在听、说、读、写的实践中全面提高语文素养。语文新课程标准特别强调：“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”。因为考生的语文能力不可能从系统完整的基础知识及其训练中转化而来。今年语文试题应该能很好地引导教师的教学，促使其去培养学生多读书，读好书，读整本的书，多进行有效的写作实践。